乌龙小学的唐诗游乐园无敌转学生王维 本书特色

《乌龙小学的唐诗游乐园》是台湾知名作家阿德蜗专门针对小学生创作的结合诗词学习的校园推理文学，是目前少儿文学与诗词学习完美结合的首创。 作者把唐诗巧妙地融入幽默的校园故事中，在孩子们喜闻乐见的推理文学故事中，让其感受唯美的诗词意境，加深文学素养，了解历史文化。孩子们化身侦探，开动大脑，迎接躺尸魔王的谜题挑战，认识李白、杜甫、王维、李商隐等各大诗人及他们的作品。 书中融入了唐诗的精华内容，并附有“诗词学习版”，对诗句进行了细致地赏析。看故事学唐诗，有趣又有用。 本系列共分6册，分别是《林小笨大战李小白》《杜小胖的青春小鸟》《无敌转学生王维》《小笨的暗恋日记》《斜眼驱魔师》《躺尸魔王的*后挑战》。全书从寻找躺尸魔王这条主线展开，分别融入李白、杜甫、王维、李商隐、李贺、白居易等唐代著名诗人的诗作学习，读来兼具文学故事性和诗词学习功能。 本书为其中一册：《无敌转学生王维》。

乌龙小学的唐诗游乐园无敌转学生王维 内容简介

做父母的都知道，学好唐诗，受益终生。但对正在学唐诗的孩子来说，唐诗只是一堆需要反复背诵的文字，他们看到就头疼。《乌龙小学的唐诗游乐园》是一系列不错的唐诗教材，作者阿德蜗老师融合校园生活情境，将唐诗元素与之糅合，在趣味的对话及文句的推理中，带出唐诗的内涵。此外，在作品选材上，不仅有《唐诗三百首》中朗朗上口的名诗，还有较不知名，却清新好读的作品（例如罗隐的《蜂》），很适合家长、老师们带着孩子逐章共读。书中，神秘人物躺尸魔王串联起一系列事件，像推理小说般，让读者跟着主角一起将传统诗句和现代校园的情境结合起来。而博学又冷静的小笨，行事冲动的杜胖，幽默搞笑、常常带来笑料的豆腐章，骄傲的优等生张志明……角色各异，人物之间性格上的摩擦，以及富有童趣的对白，让背后的唐诗内涵不再那么生硬。每章节故事后面，都设置了该章节所涉及的唐诗背景资料，让孩子更明白作者的遭遇及感受。就让我们跟着躺尸魔王布下的线索，一起斟字酌句，徜徉在唐诗的世界里吧！

乌龙小学的唐诗游乐园无敌转学生王维 目录

推荐序 让唐诗不再无聊的三大秘诀 / 1 作者序 唐诗只有三百首？ / 3 人物介绍 / 8 无敌转学生 / 12 大便论 / 24 王维与鬼 / 38 福尔摩斯与杧果 / 55 麝香猪风波 / 70 户外教学风波 / 81 欢送会 / 91 小维不在的**天 / 102 躺尸魔王再次挑战 / 115 大话诗人 / 122 唐诗知多少 / 125

乌龙小学的唐诗游乐园无敌转学生王维 相关资料

◇新读法，让唐诗不再枯燥 唐诗是中国古典文化的宝藏，丰富多彩，韵味无穷。唐诗中，有家国情怀、亲情、友情、爱情、人生感怀以及世间万物的规律，等等。《乌龙小学的唐诗游乐园》采用了小学生喜爱的校园推理故事形式，把唐诗巧妙地融入校园生活中，让孩子们的唐诗学习不再枯燥，可谓一大创新。 ——上海大学文学院教授、著名儿童文学评论家 谭旭东 ◇读诗是一件好玩的事 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，但是对小学生来说，死记硬背也并非易事，更不是件趣事。《乌龙小学的唐诗游乐园》创新地解决了这个问题，用故事来讲唐诗，时而让人紧张，时而让人开怀大笑，在这样的氛围中学习唐诗，孩子们会认为读诗是一件好玩的事，一定会很喜欢。 ——冰心儿童文学奖获得者 解小邪 ◇走近诗人和文字艺术 诗词是高雅的文字艺术，大诗人似乎永远是安坐在圣洁的殿堂之上的一尊雕像，是高大的，距离我们是遥远的。台湾畅销书作家阿德蜗老师创作的一系列幽默校园故事，让我们走近了大诗人，让我们了解了高雅的文字艺术，让大诗人和诗词进入了我们熟悉的生活。 ——冰心儿童文学新作奖获得者 贾顺星 ◇让孩子读懂唐诗的内涵 身为教育者，在唐诗教学时，我希望能让孩子理解意义之外，还能推敲字句，设身处地感受作者的心情，*终，将诗句的意境与自己的生活经验产生连结。而《乌龙小学的唐诗游乐园》便是一系列绝佳的儿童教材，作者阿德蜗融合校园生活情境，将唐诗元素与之揉合，在趣味的对话及文句的推理中，带出唐诗意涵。 ——台湾名师、教育创新学人奖得主 温美玉 ◇一套爸爸妈妈和孩子抢着看的唐诗故事书 我每次向学生介绍阿德蜗老师的书之后，总会有孩子来找我“抗议”：“老师，很奇怪耶，我爸妈平常都不看书，为什么要跟我抢阿德蜗老师的书看啦？”有趣的是，同时，也会有家长来跟我“反应”：“老师，现在小孩子的书怎么变得这么好看啊？我只是跟他借来翻一下，看看他买了什么书，结果……不知不觉就看完了！” ——台南市学甲国小 李文娣 ◇我是唐诗“小侦探” 当孩子们收到《乌龙小学的唐诗游乐园》*集时，兴奋不已。打开书本，他们一下子便融入情境，穿越时空与李白相遇。下课后，同学们口中竟还开始出现几句李白的诗句，真是太神奇了！而书中安排的神秘人物“躺尸魔王”，以诗句作为破案的关键线索，更是燃起孩子们的“侦探魂”，人人抢着说出自己的推论，抽丝剥茧想找出谜底，过程相当有趣。 ——台中市忠孝国小 杨丽如 ◇读诗是一件好玩的事 孩子读完这本书，虽然不见得能完全记住这些诗句，但会让孩子觉得读诗是好玩的，而不是枯燥的。这些贴近自己生活的小故事，若能让孩子记住几句，甚至几首唐诗，就已进入愿意学习的前哨战。 ——基隆市深美国小 顾翠琴 ◇*棒的“唐诗桥梁书” 阿德蜗老师在校园故事当中融入了与唐诗相关的其他知识，例如：“大漠孤烟直”所说的“烟”，是燃烧狼的粪便所形成的；从麝香猪的习性解释什么是“铭印”；以“鬼”的主题深入浅出的带领读者认识王维三首诗的意境——《鹿柴》《酬张少府》及《竹里馆》，让人不得不佩服他的写作功力。 阿德蜗老师也展现了独特的语言魅力，教小朋友学习说话的艺术，什么样的说话方式会使人信服，也教小朋友思考辩论的技巧，活用知识的重要……这些都藏在故事当中，相当有趣生动。 ——台中市宜欣国小 刘怡伶

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