经典题型六：说明结构及作用 157

经典题型七：综合探究 160

第二节　议论文 162

考情谍报 162

考点精析 163

一、议论文分类 163

二、议论文要素 164

三、议论文语言 167

题型攻略 167

经典题型一：论点把握 167

经典题型二：论据分析 171

经典题型三：论证方法及作用 174

经典题型四：论证结构及过程 178

一、文段结构作用 178

二、论证结构和层次 183

三、论证思路和过程 186

经典题型五：议论文语言 188

一、字词句含义 189

二、词句表达效果 192

经典题型六：开放拓展题 194

下篇　古诗文阅读

第四章　文言文阅读 201

考情谍报 201

考点精析 202

一、朗读停顿 202

二、文言实词 203

三、文言虚词 204

四、文言句式 206

题型攻略 207

经典题型一：文言字词 207

一、释义与判定 207

二、意义和用法 210

经典题型二：文言句子 213

一、朗读停顿 213

二、句子翻译 215

经典题型三：内容理解 219

一、内容分析 219

二、思想情感 222

经典题型四：形象分析 224

经典题型五：写法技巧 226

经典题型六：迁移拓展 229

第五章　古诗词鉴赏 231

考情谍报 231

考点精析 232

一、诗词分类 232

二、意象意境 233

三、语言风格 234

四、表达技巧 234

题型攻略 235

经典题型一：词句赏析 235

一、字词赏析 235

二、句篇赏析 238

经典题型二：内容及主旨情感 246

经典题型三：形象赏析 253

创意公式法/初中语文阅读提分技巧 作者简介

丘河，本名骆建领，文学学士，二级心理咨询师，河南省作协会员，市诗歌学会副会长，县作协副主席，中学专职阅读写作教师。文学及教育文章见于国内外百余家报刊，入选《世界现当代经典诗选》《中国当代作家研究丛刊》等多种选本。有文章被多套试卷选作阅读理解试题。著有《我的创意写作教学》，出版《对话与批评》，参编《中国诗文选》等文集。尚中兴，当代教育家、文学家，中国作协会员，中国诗词文化研究院终身副院长，中国教育学会中语会、中国青少年写作研究中心研究员。科研课题多次被评为全国“创新成果一等奖”“十大创新成果”等。著有《中兴诗词选》《我的教育观》《创新教育漫笔》等，个人被教育部、中国教育学会等授予“全国先进教育工作者”“中国教科研专家”“全国十佳语文教师”“全国写作导师”等称号。

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