杨树倒影:中国现当代作家作品专题研讨/新课标新语文新学习 本书特色

本书结合《高中语文课程标准（2017年版）》第16任务群的相关要求，借助现当代文学专题阅读的视野，欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的文学作品。本书设置8个专题：感受“诺奖情缘”，巡礼诺贝尔文学奖获奖作品的魅力；触碰“琴心剑胆”，欣赏中国武侠文学艺术及美学；领略“朦胧诗界”，体会中国朦胧诗的艺术和美学价值；聆听“时代样板”，欣赏现代京剧的经典唱词；探访“精神寻根”，早日回归昔日的精神家园；助力“实验先锋”，抵达新文学体验的彼岸；走进“超体空间”，约见来自星星的你；感受“古典格局”，品鉴章回体小说的博大精深。本书旨在现当代作家作品专题研讨中，提高学生对中国现当代文学的理解和认识，拓展现当代文学专题阅读的广度与深度，进一步培养批判精神与探究能力，从而表现出更为广阔的文化视野，展现出文化自觉的意识和文化自信的态度。

杨树倒影:中国现当代作家作品专题研讨/新课标新语文新学习 内容简介

本书结合《高中语文课程标准（2017年版）》靠前6任务群的相关要求，借助现当代文学专题阅读的视野，欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的文学作品。本书设置8个专题：感受“诺奖情缘”，巡礼诺贝尔文学奖获奖作品的魅力；触碰“琴心剑胆”，欣赏中国武侠文学艺术及美学；领略“朦胧诗界”，体会中国朦胧诗的艺术和美学价值；聆听“时代样板”，欣赏现代京剧的经典唱词；探访“精神寻根”，早日回归昔日的精神家园；助力“实验先锋”，抵达新文学体验的彼岸；走进“超体空间”，约见来自星星的你；感受“古典格局”，品鉴章回体小说的博大精深。本书旨在现当代作家作品专题研讨中，提高学生对中国现当代文学的理解和认识，拓展现当代文学专题阅读的广度与深度，进一步培养批判精神与探究能力，从而表现出更为广阔的文化视野，展现出文化自觉的意识和文化自信的态度。

杨树倒影:中国现当代作家作品专题研讨/新课标新语文新学习 目录

写在前面…1 学习导航 按图索骥…3 课标传真…4 他山之玉 案例描述…9 建构可操作的话剧专题学习模式——读《雷雨》…9 阅读的生长和成长——《边城》原来可以这么读 …12 “当代诗歌”专题学习…16 先锋小说语言解读与教学…19 助学指津…25 专题问道 专题1诺奖情缘——诺贝尔文学奖获奖作品欣赏…29 含英咀华…30 透明的红萝卜 / 莫言…30 大地 / 赛珍珠…37实践笃行…48 我是小小预言家——诺贝尔文学奖作家预测…48 专题2琴心剑胆——中国武侠文学欣赏…53 含英咀华…54 天龙八部 / 金庸…54 白发魔女传 / 梁羽生…60 实践笃行…66 武侠情侣大对决——评选你心目中的“梦幻情侣”…66 专题3朦胧诗界——中国现当代朦胧诗欣赏…71 含英咀华…72 雨夜 / 北岛…72 双桅船 / 舒婷…74 我是一个任性的孩子 / 顾城…75 实践笃行…79 诗意地栖居——朦胧诗歌分享会…79 专题4时代样板——现代京剧经典唱词欣赏…83 含英咀华…84 红灯记 / 中国京剧团…84 智取威虎山 / 上海京剧院《智取威虎山》创作组…86 沙家浜 / 北京京剧一团集体改编…88 实践笃行…91 当年英雄今安在——寻找杨子荣的艺术原型…91 专题5精神寻根——寻根派文学研讨…96 含英咀华…97 摸鱼捉鳖的人 / 贾平凹…97 棋王 / 阿城…103 爸爸爸 / 韩少功…109 实践笃行…116 文化寻根之旅——探究“寻根文学”中的地域文化…116 专题6实验先锋——先锋派文学研讨…120 含英咀华…121 鲜血梅花 / 余华…121 冈底斯的诱惑 / 马原…126 实践笃行…133 真实和虚伪——“先锋派文学”作品研读…133 专题7超体空间——科幻作品研读及创作…137 含英咀华…138 三体 / 刘慈欣…138 北京折叠 / 郝景芳…145 实践笃行…153 做一个小小科幻小说家——科幻小小说写作…153 专题8古典格局——章回体小说研讨…157 含英咀华…158 儿女英雄传 / 文康…158 啼笑因缘 / 张恨水…165 实践笃行…176 形美感目神传于心——章回体小说回目欣赏…176 锦心绣口 应世致用…187 “文学短评”写作活动…187 互动对话…194 “讨论”口语活动…194 我学我秀 展览平台…201 自我评估…202 知识附录 参考答案…213 其他附录…228 后记…232

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