走向学者之路 本书特色

走向学者之路不是一条无章可循的神秘之路。每一个成功学者的学术自述，都昭示了一条独特而富于启示意义的“学者之路”。本书由上下两部分构成。**部 “走向学者之路”介绍了在文艺理论和文学评论领域如何进行学术研究，如何成为一名优秀学者。第二部“走向至善之路” 从“生命的尊严与价值”的思考到“一切职业中都有艺术家”，为读者描绘了从人文学科的学生到人文学科的学者的成长路线。

走向学者之路 内容简介

本书由两部分构成。主要内容包括: 人文学者的使命、走向学者之路、人文学科的学术方法、人文学科的学术提问、典范是*好的老师、走向西方文论研究之路、生命的尊严与价值 —— 关于“生命的一次性”的若干思考等。

走向学者之路 目录

绪言“大学之道”……………………………………………………………………1**部走向学者之路**章人文学者的使命……………………………………………………………9第二章走向学者之路………………………………………………………………40第三章人文学科的学术方法………………………………………………………69第四章人文学科的学术提问………………………………………………………97第五章一篇学术论文的诞生——文艺美学毕业论文的选题与写作…………………………………120第六章典范是*好的老师………………………………………………………134第七章走向文艺学研究之路……………………………………………………139第八章走向西方文论研究之路…………………………………………………157第九章走向比较诗学研究之路…………………………………………………171第十章迈向新世纪的美学历程——读阎国忠教授的《走出古典——中国当代美学论争述评》………190第十一章诗歌风格史的学术方法——以《唐诗风貌》为中心的思考……………………………………196第十二章为接受史辩护——《中唐元和诗歌传播接受史的文化学考察》的学术意义………208第二部走向至善之路第十三章生命的尊严与价值——关于“生命的一次性”的若干思考………………………………217第十四章“无限完善是人的使命！”………………………………………………228第十五章“维特”为什么那样烦恼？ ……………………………………………238第十六章每一个沉默的学生都是一座沸腾的火山！ …………………………247第十七章知识与幸福——关于知识价值的三个命题………………………………………257第十八章幸福人生“五步曲”……………………………………………………268第十九章“一切职业中都有艺术家”……………………………………………279第二十章一生与青年为友的美学家……………………………………………284第二十一章“让思想流动起来”——谈谈课堂教学的艺术…………………………………………304后记……………………………………………………………………………319

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