体验,让课堂不一样:中学物理体验式情境引入研究与实践 本书特色

　　《体验，让课堂不一样：中学物理体验式情境引入研究与实践/中学物理教研丛书》主要分为两部分：理论篇和实践篇。理论篇主要阐述体验式情境引入的定义、特征和意义，如何创设体验式情境引入的情境，以及其在课堂中的具体应用。实践篇主要包含体验式情境引入的课堂实录与评价、资源方案两方面内容。通过理论篇，读者可以明确体验式情境引入的界定，了解情境创设的方法，以及具体应用时的注意要点。实践篇提供的实录和方案，具有一定的参考价值和借鉴意义，读者可以将这些方案直接或修改后应用到自己的课堂上，也可以据此开发一些精彩的引入方案，从而丰富情境引入资源，为课堂教学增色。

体验,让课堂不一样:中学物理体验式情境引入研究与实践 目录

理论篇
**章 体验式情境引入概述
一、课堂引入
二、体验式情境引入的内涵
三、体验式情境引入的理论基础
第二章 体验式情境引入的特征和意义
一、体验式情境引入的特征
二、体验式情境引入的意义
第三章 体验式情境引入的情境创设
一、变被动为主动
二、变庞杂为简洁
三、变平淡为新奇
第四章 体验式情境引入的课堂应用
一、匹配教学课题
二、贴近学生实际
三、精心设计导语
四、保障时间空间
五、做到首尾呼应

实践篇
第五章 体验式情境引入实录与评价
初中部分
高中部分
第六章 体验式情境引入资源方案
初中部分
高中部分
参考文献
后记

中小学教辅 教师用书

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