妈妈这样教孩子作文 本书特色

本书分享了圈圈运用“讨论与提纲并用法”辅导孩子作文的理论与实践篇。这一方法不同于传统的“孩子写，家长改”的作文辅导方法，它是在轻松的氛围下，由家长和孩子通过口头讨论成文。家长用心倾听，顺势启发，帮助孩子挖掘出他好的想法，让孩子表达心之所想，从而乐于表达，爱上写作。 本书的理论篇是圈圈从长期的陪写实践中总结得来，实践篇收录圈圈陪不同的孩子所写的各种类型的作文，并详列启发要点。家长可从书中充分了解本方法并加以运用，孩子可从书中学习如何写作，并感受同龄人的所思所想。这不仅是一本具有指导意义的书，也是一本充满童言、童真、童趣的书！

妈妈这样教孩子作文 内容简介

无话可写！写作文像挤牙膏，写不长！经常写成流水账！孩子不喜欢，甚至害怕写作文！“讨论与提纲并用法”，让每一位愿意辅导孩子作文的家长，都具备帮助孩子写出好文章的能力！

妈妈这样教孩子作文 目录

● Part1 妈妈教作文有法可依 一步一步写作文 讨论出思维 提纲出秩序 以“提问法”启发孩子“拼装”作文 辅导孩子作文的方式比方法更重要 如何帮助孩子写出**篇作文 作文素材在孩子的心中 打开孩子的写作思路 把文章写长的秘密 一步一步看图写话 家长对待看图写话的态度 一步一步编故事 家长，你慢慢来 运用“讨论与提纲并用法”的误区 让孩子爱上自己的表达 背还是不背好词好句 ● Part 孩子写作文有话可说 生活记趣 我成了前滚翻大王 爸爸教我学游泳 篝火晚会 小羊羔 我的熊猫玩具 我的妹妹 我的水枪 我在金石滩的快乐 青蛙跳 泡温泉 捡栗子 煎荷包蛋 采野草莓 爬紫金山 放焰火 我的小狗 鼓浪屿的日光岩 奶奶家的水蜜桃 换牙 晚餐中的意外 狂野漂流 撕名牌 云南之旅 我和泡沫的游戏 我的圣诞礼物 游沈园 看图写话 小白兔运南瓜 小花狗 兔子搬家 乱扔香蕉皮的后果 敲门的陌生人 搭桥过河 不要在马路上玩 哭泣的小熊猫 编故事 海鸥的梦 魔幻海域 惹是生非的老鼠 果冻星球 假如我是一只猫 下雪了 玩具历险记 云朵上的旅行 文具盒里的争吵 小鸭子减肥记 命题作文 找春天 我眼中的世界 可爱的小兔子 *难忘的一件事 运动会 二（四）班的马鸣加 参观上博青铜器馆 宝石花 我眼中的秋天 画鼻子 观后感 观《恐龙当家》有感 观《李尔王》有感

妈妈这样教孩子作文 相关资料

圈圈运用的“讨论与提纲并用法”让我了解到，原来写作也可以像聊天一样让孩子没有负担，轻松进行。 —— 陈云浅（浅浅）妈妈 在圈圈的耐心引导和鼓励下，我发现小米并不是我眼中那个不善言辞、语言表达欠缺的孩子，她口述的内容越来越多，运用的词汇也丰富起来。 ——韦鑫艺（小米）妈妈 真的觉得自己很幸运，在我万分困扰如何帮助孩子提高写作能力时，能偶遇圈圈的方法，让我和航航不再因写作痛苦。虽然目前航航的写作能力犹如含苞待放的花骨朵，但令我欣慰的是他有了写作的热情，这已足矣！慢慢来吧，我要多一点耐心，相信花儿总会绽放的。 ——张屹航（航航）妈妈 “讨论与提纲并用法”操作性强。在实践中，这方法不仅能帮助孩子提高表达能力，还能帮助家长和孩子建立有效的亲子沟通。在孩子年少时，家长和孩子如能亲密交流，对双方来说都是意义深远的。 ——霍禹西（西西）妈妈

妈妈这样教孩子作文 作者简介

圈圈本名邹雪瑾，点点的妈妈，硕士毕业于德国弗莱堡大学。致力于分享运用“讨论与提纲并用法”辅导孩子作文的理论和实践经验，助力家长启发孩子用自己的语言写出表达心之所想的作文。

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