四、对评价和改进教学案例的总结…………………………………………… 42

第四章 运用量化指标评价的总结与反思…………………………………… 44
一、运用量化指标评价的总结………………………………………………… 44
二、运用量化指标评价的反思………………………………………………… 46
三、值得继续研究的问题……………………………………………………… 47

参考文献………………………………………………………………………… 48
附录……………………………………………………………………………… 50
附录1 …………………………………………………………………………… 50
附录2 …………………………………………………………………………… 54
附录3 …………………………………………………………………………… 56
附录4 …………………………………………………………………………… 58
附录5 …………………………………………………………………………… 60
附录6 …………………………………………………………………………… 60
附录7 …………………………………………………………………………… 62
附录8 …………………………………………………………………………… 67

案例编

案例1 PISA 2012 数学测试的启示……………………………………… 71
案例2 应用题教与学的案例分析…………………………………………… 82
案例3 运用“成长档案袋”对能力不足型数学学困生的辅导……………… 89
案例4 运用量化指标分析成绩，提高学生学习数学的能力……………… 95
案例5 科学分层有针对地进行辅导提高教学的有效性……………… 101
案例6 初中数学拓展课评价方式的初步探索…………………………… 105
案例7 错误的原因是什么？ ……………………………………………… 108
案例8 运用量化指标评价改进教学初探………………………………… 110
案例9 初三数学学习中缺损知识点落实的有效教学方法……………… 114
案例10 2016 年中考数学试卷分析……………………………………… 120

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