柳林风声-彩绘版 本书特色

《柳林风声》是一本以动物为主角的童话故事。鼹鼠在春日的感召下爬出黑暗的 地下居所，与居住在河岸洞穴中的河鼠一见如故，成为朋友。夏天，河鼠 带着鼹鼠到蟾蜍的家——“蟾宫”做客。冬天，鼹鼠独自进入野林想要拜 访獾先生，却迷了路，这时河鼠追赶过来，在河鼠的带领下，他们找到獾 的家，还在那里住了一夜。作为鼹鼠、河鼠和獾先生共同的朋友，蟾蜍是 个富有却爱惹事的家伙，迷恋汽车的他因为偷车被抓，后在狱卒女儿的 帮助下，“历尽艰辛”回到了洄水湾的蟾宫。此时蟾宫却被野林动物占领， 蟾蜍在朋友们的帮助下夺回了蟾宫，他也在这个过程中改过自新。四位好 朋友恢复了往日悠闲平静的生活。

柳林风声-彩绘版 内容简介

本套丛书在编写时深入研究了多个案例，针对小学生的阅读特点、难点，通过合理编排设置，一步一步激发学生的阅读兴趣，引导完成整本书的自主阅读。
1.精美前插页
别具匠心的前插页设置，趣味性十足，让学生在翻开书的di一眼就产生兴趣。
2.超多彩绘图
根据作品情节精心绘制生动彩绘图，各类场景力求高度还原，精美图片丰富学生的想象，摆脱纯文字阅读的枯燥感。
3.作者故事
是什么样的人写下了这样伟大的作品？通过作者故事，学生对作品的理解更加完整。
4.名家导学1-2-1（1个阅读要点、2个知识要点和1个成长要点）
独特的导学提示让学生了解名著应该读什么，并在阅读的过程中获得真切感悟。
5.章节导读
生动概括出每一章的主要情节，助推阅读情绪，且方便索引和回顾情节。
6.“勤学”“好问”“多思”注释，让学生多学、多思、多悟，主动获取，乐于阅读
勤学——对书中知识点进行解析、拓展，作品中的科学知识一看就懂。
好问——古语云：“学起于思，思源于疑。”疑问是思维的起点。通过“好问”设置引导学生发问和思考。
多思——深挖作品情节，渗透简单隽永的生活哲理，读中传情。
7.我的观察日记
读完整本书，学生能带着对作品的理解观察身边事物，写下属于自己的观察日记。目光所及，心中所想，笔尖流露。
8.读后感
读完整本书，一篇读后感，既是对书中内容的梳理和总结，亦使感悟升华、余味盎然。本套丛书在编写时深入研究了多个案例，针对小学生的阅读特点、难点，通过合理编排设置，一步一步激发学生的阅读兴趣，引导完成整本书的自主阅读。 1.精美前插页 别具匠心的前插页设置，趣味性十足，让学生在翻开书的di一眼就产生兴趣。 2.超多彩绘图 根据作品情节精心绘制生动彩绘图，各类场景力求高度还原，精美图片丰富学生的想象，摆脱纯文字阅读的枯燥感。 3.作者故事 是什么样的人写下了这样伟大的作品？通过作者故事，学生对作品的理解更加完整。 4.名家导学1-2-1（1个阅读要点、2个知识要点和1个成长要点） 独特的导学提示让学生了解名著应该读什么，并在阅读的过程中获得真切感悟。 5.章节导读 生动概括出每一章的主要情节，助推阅读情绪，且方便索引和回顾情节。 6.“勤学”“好问”“多思”注释，让学生多学、多思、多悟，主动获取，乐于阅读 勤学——对书中知识点进行解析、拓展，作品中的科学知识一看就懂。 好问——古语云：“学起于思，思源于疑。”疑问是思维的起点。通过“好问”设置引导学生发问和思考。 多思——深挖作品情节，渗透简单隽永的生活哲理，读中传情。 7.我的观察日记 读完整本书，学生能带着对作品的理解观察身边事物，写下属于自己的观察日记。目光所及，心中所想，笔尖流露。 8.读后感 读完整本书，一篇读后感，既是对书中内容的梳理和总结，亦使感悟升华、余味盎然。 本套丛书，以更加合理的阅读动线，不断激发学生的阅读兴趣，在完成整本书自主阅读的同时，帮助学生更好更深入地领会文字的含义，并收获文字以外的惊喜。

柳林风声-彩绘版 目录

鼹鼠落水，河鼠相救 喜欢折腾的蟾蜍 神秘的野林 好心的老獾 重返家园 蟾蜍偷车被捕 有惊无险的小水獭 蟾蜍逃出大牢 可怕的魔力 历尽磨难，蟾蜍回家 做好准备，夺回蟾宫 蟾蜍洗心革面 读后感 我的观察日记

柳林风声-彩绘版 相关资料

这是一本验证每个人性格的书。我们没有能力评论它。因为它在批评我们。——英国作家 A A 米尔恩 一拿来便从头至尾读完了，这是不常有的事。《柳林风声》是二十世纪儿童文学的佳作，另有一番诗趣。——翻译家、思想家　周作人 这是一本能安慰人心灵的好书。要是能躺在一条小河边，听着风声，慢慢地细读就好了。可惜这样的小河已经很难找到了。才过去一百年，一切就都消失了。 ——儿童文学作家　彭懿 《柳林风声》初版1908年后，获奖及推荐记录： 1954年美国《号角书》杂志年度好书奖； 入选英国*连锁书店 Waterstones “*受喜爱的100本童书”； 入选英国BBC“大阅读：*受欢迎的100本小说”； 入选美国《*童书：从学前到小学六年级》； 入选美国《纽约时报家长指南：*童书》； 入选择美国《给孩子100本*棒的书》； 入选日本《儿童文学的魅力：今天阅读的100本世界名作》； 美国总统罗斯福爱不释卷、《哈利波特》作者J.K.罗琳高度赞誉的世界经典童话 20世纪伟大的儿童文学作品之一 “能代表二十世纪的一百本书”之一

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