轻轻松松当好班主任 本书特色

如何接手新班，稳步开局？ 如何经营班级，民主管理？ 如何张弛有度，站稳课堂？ 如何突破传统，招招创意经营？ 如何增强领导力，团队协同共建？ …… 职业赋予班主任多重角色，“轻轻松松”似乎只是虚幻的愿景。 如何寻找有条不紊的节奏，开辟班主任专业发展的有效路径？ 全国知名班主任田冰冰老师自2007年开始，不断与国内二十九个省市的班主任进行线上线下的沟通和交流，梳理总结出大量接地气的实操策略，规划出了班主任轻松治班、共同成长的专业发展路线图。 跟随本书“轻松治班”五步路线图，你就能破译班主任专业成长的密码。

轻轻松松当好班主任 目录

朱小蔓序·陪伴每个孩子共同成长 马宏序·做个笔耕不辍的教育者 轻松治班1·0 有条不紊，稳步开局 **节 开学前的准备 一、从一场“走心”的学情调研开始 二、打造个性十足的新班规划 三、备齐物资，为开学做好准备 四、开学前新教室里的“五到位” 第二节 轻松收心，有序报到 一、其实我才是开学综合征*严重的那个 二、四大法宝拯救开学“懒羊羊” 三、告别手忙脚乱，报到当日静悄悄 四、开好备受关注的**场家长会 第三节 细节到位，顺利开学 一、一招选好班干部的方法竟然是这样的 二、动起来吧，“座位君” 三、这年头，做清洁也要懂得知人善任 四、这样的开学**课，才是优秀班主任的品质之选 轻松治班2·0 和而不同，民主管理 **节 班级常规事务管理 一、细分类，把每个学生都看透 二、班级管理课程化，午会时间效率高 三、巧妙调动资源，创建班级教育圈 第二节 班级文化建设 一、让学生成为班级文化建设的主角 二、软装风袭来，打造亮丽文化墙 三、这样的图书角，每个班级都想要 第三节 班主任如何应对教育危机 一、面对班级突发事件，班主任要做到这几点 二、每个问题学生都是一个科研课题 三、化解危机，从学会倾听开始 四、班主任，请摘下你的有色眼镜 第四节 构建班级多元评价体系 一、“面包长霉实验”告诉我们的四大评价原则 二、看，日常评价的神奇作用 三、想要夸出好学生，不妨试试这些创意评语 轻松治班3·0 张弛有度，调控课堂 **节 明确课堂常规 一、做好课前准备很重要 二、掌握这五招，轻松培育常规好习惯 三、嗨，开学**课，你准备好了吗 第二节 调控课堂三步走 一、让课堂安静下来一点儿都不难 二、告别沉闷课堂，请按“激活”按钮 三、如何让课堂评价成为教学的推手 第三节 布置作业学问多 一、布置作业这两大误区，你中招了吗 二、听说，布置作业还有四个原则 三、批改作业，竟然还有门道 四、嗨，那个拖着不交作业的“老赖”，我们和解吧 第四节 创新课堂形式 一、每天给孩子自主8分钟 二、家长开放日，让家长走进课堂 轻松治班4·0 招招出新，创意经营 **节 互联网 主题实践活动设计 一、成长无随笔？博客日记话成长 二、发愁周记难？公众号上开讲堂 三、还在拒绝上网？搜索助力课程整合 第二节 周末主题实践活动设计 一、不一样的美食争霸赛 二、每周一封家书让妈妈酸了鼻子 三、请和我一起体验，等一封信，漫长得如同一生 四、和“败金娃”交锋 第三节 节日、纪念日主题实践活动设计 一、母亲节：妈妈，请告诉我你的秘密 二、重阳节：听姥姥讲那过去的故事 三、世界阅读日：一个小男孩被拒绝之后 轻松治班5.0 协同经营，团队建设 **节 班主任素质提升策略 一、读好书，以书为媒带团队 二、交高人，不要忽视身边的师父 三、写美文，借教育写作提升教育内功 第二节 师生服务团队建设策略 一、建设学生团队公共服务岗 二、建设跨学科共育团队 三、谈话费力收效差，怎么提高沟通的有效性 第三节 家长团队建设策略 一、不同类型家长的相处之道 二、互相学习，教师和家长能聊这些事儿 三、还在孤军奋战？班主任不妨这样用家长 四、化解家校沟通困境 后记·班主任，你为什么还是那么累

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