中学生媒介素养读本 本书特色

本书着眼于中学生媒介素养的教育，从媒介素养的含义、媒介与政治、媒介与经济、媒介与教育、媒介与生活、媒介与科技、媒介与文学、媒介与艺术、媒介与历史、媒介与体育、媒介与学校德育活动等领域出发，不断提升中学生对媒介的选择、甄别、制作、审美等能力，实现更好适应信息时代社会需要的目的。

中学生媒介素养读本 内容简介

本书着眼于中学生媒介素养的教育, 详细阐述媒介素养的含义、媒介与政治、媒介与经济、媒介与教育、媒介与生活、媒介与科技、媒介与文学、媒介与艺术、媒介与历史、媒介与体育、媒介与学校德育活动等方面的关系, 为不断提升中学生对媒介的选择、甄别、制作、审美等能力提供理论指导和实用的建议方法。

中学生媒介素养读本 目录

总序1序1前言1
**章认识媒介素养**节媒介素养的含义第二节大众媒介的发展和演变第三节媒介素养的多种领域第四节中学生媒介素养现状与提升媒介素养对策第二章媒介与政治**节媒介与政治的关系第二节提升媒介素养,理性表达诉求第三章媒介与经济**节传统媒介与经济营销第二节新媒介与经济营销——“电商时代”的到来第三节媒介与经济关系的未来探析第四章媒介与教育**节媒介发展与教育手段的革新第二节现代媒介在教育中的应用第三节媒介在学习中的应用——以英语学科为例第五章媒介与生活第六章媒介与科技**节物理学与现代媒介发展第二节运用数学知识解读媒体报道中的数据信息第三节科学认识媒体漩涡中的化学物质第四节科学认识媒体报道中的生物技术第七章媒介与文学**节媒介发展对文学的影响第二节新媒介的发展让语言变得更丰富第三节新媒介的发展让经典走向流行第四节网络阅读请用一双慧眼第八章媒介与艺术**节传媒与音乐第二节媒介与美术第九章媒介与历史**节媒介更新与历史记录的多样化第二节媒体报道与历史事实认知的变迁第十章媒介与体育**节媒介技术加快体育普众化第二节媒介传播推动体育产业化第三节媒介宣传与体育中的政治元素第十一章媒介与校园德育活动**节校园媒介社团活动第二节校园新媒介管理秩序的构建——成都市第二十中学开展校园手机网络管理活动专题报道第十二章思维拓展——典型媒介案例解读训练后记

中学生媒介素养读本 作者简介

黄爱民：男、汉族，四川西充人，生于1970年3月。四川省骨干教师，成都市金牛教育专家、教育拔尖人才，成都市第二十中学高级教师。在国家、省、市级报刊杂志已发表论文20余篇，参编出版著作两部。

中小学教辅 中考 语文

在线阅读