高中MOOC进行时 本书特色

本书主要论述了MOOC引发的学习革命；MOOC创建的过程与方法；MOOC教学与管理方法；MOOC数据的挖掘与分析；以及后MOOC时代等内容。
以上海市高中慕课为例，对MOOC的教学、学习评价进行了深入的探讨，是基础教育MOOC应用领域的拓荒之作，对高中学校了解、建设、推进MOOC学习均具有重要的指导作用。

高中MOOC进行时 目录

**章　MOOC引发的学习革命
**节　MOOC的渊源与常用平台 / 3
第二节　国内基础教育MOOC兴起 / 17
第三节　MOOC引发的学习革命 / 28
第四节　互联网 时代的教学重构 / 40
第五节　MOOC背后的教育理论与技术 / 50
本章小结 / 59

第二章　MOOC创建的过程与方法
**节　教师建设MOOC的过程与方法 / 63
第二节　MOOC建设的质量标准与注意事项 / 71
第三节　学校MOOC建设项目负责人的工作事项 / 78
第四节　“PPT＋录屏”的脚本设计与视频录制 / 82
第五节　拍摄式视频制作的注意事项 / 85
本章小结 / 87

第三章　MOOC教学与管理方法
**节　MOOC教学的基本环节与做法 / 93
第二节　提升MOOC教学成效的相关研究 / 102
第三节　上海市高中名校慕课教学与管理方法的调研 / 107
本章小结 / 114

第四章　MOOC数据的挖掘与分析
**节　数据挖掘技术概述 / 117
第二节　MOOC数据的挖掘与分析 / 130
本章小结 / 142

第五章　后MOOC时代
**节　MOOC教学模式的重构和变异 / 145
第二节　MOOC相关制度的形成与完善 / 154
本章小结 / 156

中小学教辅 高中通用 跨科目

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