弘文人文馆:找一个解释 本书特色

凌性杰与吴岱颖两位高中语文教师，以高中课本中的古文篇目为中心，对应现代社会的生活经验，用人性化、生活化的视角重新诠释，并附上延伸阅读的篇目与书目，为经典古文找到与众不同的新解释，令人耳目一新、兴味盎然。

弘文人文馆:找一个解释 目录

推荐文 从感觉出发——徐国能
01多么美好的世界——读《大同与小康》
02机关算尽——读《烛之武退秦师》
03给一个解释——读《劝学》
04你被什么说服？——读《谏逐客书》
05问号之后——读《渔父》
06讨债秘笈一零一——读《冯谖客孟尝君》
07什么是靠得住的？——读《过秦论》
08谁来晚餐——读《鸿门宴》
09不能遗忘的远方——读《登楼赋》
10约定——读《答夫秦嘉书》
11与我同行——读《典论•论文》
12难言之隐——读《前出师表》
13给春天一个解释——读《兰亭集序》
14桃花源头一座山——读《桃花源记》
15他们是这样说的——读《世说新语》
16为春天写一首歌——读《春夜宴从弟桃花园序》
17站在高岗上——读《师说》
18闷——读《始得西山宴游记》
19往上看，往下看——读《虬髯客传》
20洞——读《阿房宫赋》
21伪造旅行——读《岳阳楼记》
22酒后的心声——读《醉翁亭记》
23买出个未来——读《训俭示康》
24资优神话的破灭——读《伤仲永》
25月亮代表我的心——读《前赤壁赋》
26万里路，行不行？——读《上枢密韩太尉书》
27她们的房间——读《金石录后序》
28政治是一种高明的骗术——读《郁离子》
29世界病时——读《指喻》
30所有事物的房间——读《项脊轩志》
31发现——读《晚游六桥待月记》
32潜入狱中记——读《左忠毅公逸事》 /
33人才养成游戏——读《病梅馆记》
附录 古文

弘文人文馆:找一个解释 相关资料

凌性杰、吴岱颖为四十余篇古文打磨上光，带领读者穿行古今。
——诗人 陈隽弘
将古代经典，当做自我生命的注脚。
——散文家 徐国能
以现代笔法诠释、体会古典文学，清新可读，势可减缓读者对于古文的畏惧与隔阂。
——台中明道中学国文教师 方秋停
一卷盈手，仰而思，俯而叹，含英咀华，余香满颊。
——北京四中语文教师 连中国

弘文人文馆:找一个解释 作者简介

凌性杰，1974年生，台湾东华大学中文系博士，现任教于台北名校建国中学。喜好在山风海雨中体会宁静与感动。曾获时报文学奖、梁实秋文学奖等。作品有《找一个解释》《海誓》《灿烂时光》《所有事物的房间》等。
吴岱颖，1976年生，现任教于台北名校建国中学。曾获时报文学奖、后山文学奖等。著有个人诗集《明朗》。

中小学教辅 文言文/古诗文

在线阅读