全国中小学有效教学模式指导丛书 初中课堂有效教学模式 本书特色

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。

全国中小学有效教学模式指导丛书 初中课堂有效教学模式 目录

**章  透视课堂一一初中课堂的有效教学意味着什么　一、透视有效教学内涵　二、为学习而教一一有效教学模式的起点与归宿　三、依标而教一一基于课程标准的学科有效教学第二章  课堂实施一一如何让初中课堂教学模式更为有效　一、合理预设有效教学目标　二、选择有效的教学策略　三、体现教学的生成性　四、让评价助力有效教学第三章  教学研究一一教师如何践行有效教学模式　一、专业化教师一一有效教学的人力资源　二、校本教研一一基于有效教学的行动研究

中小学教辅

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