课堂内外:打造全方位发展的学生 作者简介

      埃莉诺·蕾妮·罗德里格斯（Eleanor Renee Rodriguez）：博士，罗德里格斯联合公司创办者之一，曾向美国50个州中的40个州和国外的学区、全国协会、政府部门提供咨询服务和培训。她的关注重点是基于研究的教学和领导策略。她曾担任从代课教师到校长的各种职务，任职过的学校小到幼儿园，大到成人教育。她尤其关注如何帮助学习有困难的学生。此外，她还曾经指导、审查和评估美国学校管理协会的研讨和培训课程。她的目标是消除学生成绩上的差异，帮助教育工作者相信、实践并实现最理想的教育。     詹姆斯·贝兰卡（James Bellanca）：于1982年创立了天窗职业发展项目。作为项目主席，他在领导天窗项目探索策略教学和综合职业发展道路的同时，指导了十多位作者和顾问。在元分析理论的合作学习、图形组织和其他认知策略在学生身上取得良好效果之前，他就与别人共同撰写了十几篇文献，倡导以“不仅为了考试，而且为了终身学习”为主题在所有课程中运用这些方法。目前，他正在发展认知心理学家鲁文·费厄斯坦的理论，以发现更有效的方法，帮助那些学习成绩一直落后于优秀学生的差生。

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中小学教辅

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