教育的细节 本书特色

《教育的细节》认为细节背后是大故事，蕴藏着深刻的教育秘密，讲述了教育中一个个鲜活的案例。全书共分五辑——“活在观念里”“守住教育的重心”“一厘米之变”“教育中的习以为常”“过有思考的较教书生活”，道出鲜活案例中蕴含的思考和启示。细节虽小，却能穿透灵魂、体现育人智慧。

教育的细节 内容简介

　　大夏书系资深编辑、《教师月刊》首席记者朱永通先生新作；深入教育现场多年观察和思考的结集，“散发着亲切的泥土气息”（王木春）。 　　这是一个独立教育研究者的平实述说——在常识的框架内，说出教育的本质；以敏锐的眼光，透视教育行为中的真善美和虚假丑。 　　读此书，您会明晰什么是好的教育，什么是好的学校，什么是好的教师，您会有一种“梦在远方，路在脚下”的平静和力量。 　　《教育的细节》文字平和——没有高深的理论，抛却新潮的术语，瞩目于教育的小事、细节，带你直达教育现场，为教育做*真实、深刻的“侧写”。 　　编辑推荐篇章： 　　p66 守住教育的重心 　　p95 一厘米之变 　　p169 过有思考的教书生活  

教育的细节 目录

001 序一 从观念到细节／周国平005 序二 自明的火种／张文质009 序三 细节里藏卓见／陈心想013 序四 先睹为快／陈大伟活在观念里003 时间镜子里的观念008 养在不同水土里的观念012 始于每一个人的观念016 平等观念在哪儿021 三个词汇里的学校文化030 你有传播意识吗守住教育的重心037 减负，减出幸福来了吗048 头发上的教育学056 杜郎口的“生意经”与“朱砂丸”066 守住教育的重心070 教育的节奏075 你有课程风险意识吗一厘米之变081 润泽的座位089 有生命的道具095 一厘米之变100 拒绝声，多么美108 柔美的教育113 自迟到看教育文化教育中的习以为常119 孩子的九十九种语言哪儿去了124 “好教师”能有多坏129 你是一个会管学生的好教师吗？134 怎么和孩子说话140 教育中的习以为常147 日常的教育过有思考的教书生活155 教师何以在阅读中生存169 过有思考的教书生活177 活的范本182 教育的细节188 什么是好的教育192 做有思想的教育实践家197 附录 关于本书的部分评论215 后记 一本书的重量

教育的细节 相关资料

朱永通君是一个有心人，无论到学校采访，出席论坛和活动，看稿件和报道，还是女儿的上学经历和反应，他都能从中发现生动的细节，引发深入的思考。 ——周国平（中国社会科学院哲学研究所研究员，作家） 本书作者成功创造了一次次使人从庸庸碌碌的日常生活中抽离出来认真反思、重构当代教育生态的思想机遇。《教育的细节》娓娓道来、见微知著，是一部生动且深刻的佳作。 ——檀传宝 (北京师范大学教育学部教授，北京师范大学公民与道德教育研究中心主任) 作者充沛淋漓的灵性带来的敏感和敏锐，以及对现象、细节的透析力，崭露了一个可能我们未曾关注的教育世界，它是如此生动、丰富和充满活力…… —— 李政涛（教育部长江学者，华东师范大学教授、博士生导师） 朱永通老师通过描写教育的细节，讲述了教育中发生的小事，彰显了教育的大道。 ——刘铁芳（湖南师范大学教授、博士生导师）

教育的细节 作者简介

朱永通，福建东山岛人，现居厦门。华东师范大学出版社策划编辑、《教师月刊》首席记者、编辑。独立教育研究者，教师阅读推广人。已出版教育专访集《做幸福的好教师》。曾应邀赴全国各地教育机构、中小学及幼儿园做教育专题讲座。

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