中学生生涯教育理论与实务 相关资料

    职业指导在世界上已经开展了近百年，在我国从中华职业教育社率先兴起至今也有了八十年的历史。然而，我国真正开始重视并恢复推广职业指导工作是近十年来的事情。这些年来，我国教育、劳动等方面的理论研究者与教育第一线的实践工作者，根据我国经济的发展水平与教育制度的特点，积极探索试验，逐步推广应用，职业指导工作有了可喜的进展。 开展职业指导，不仅要帮助指导青年人能明智地选择与适应自己学习的专业和自己希望从事的职业，而且应重视以正确的人生观、人才观和职业观教育引导青年，让他们能从社会的实际需要出发，结合自己的个性特点，掌握个人合理选择职业和生活道路的能力与职业适应能力。同时，职业指导为了促进我国社会主义市场经济体制下劳动力市场的健康发展，能协助政府合理地配置社会人力资源，在产业职业结构与教育结构的宏观调控和市场需求之间发挥其中介协调作用，以减少市场的自发性和局限性带来的青年盲目择业、劳动力无序性流动以及结构性的失业等一系列问题。可以说职业指导既是对人自身在职业及生存方式选择过程中，个人的参与意识、责任意识、志向决断能力和求职技巧等的援助教育，又是有关市场经济条件下劳动力使用与人力资源开发方针、原则的教育。职业指导有益于社会的经济稳定，有益于个人的生计安全，它不仅具有教育性的功能，而且具有重大的社会现实意义。 当前，我国要在青年中真正落实职业指导工作，不但国家教育管理部门要全力推进，同时需要教育系统全体人员的共同努力，还要社会有关行政部门和各类职业咨询机构、职业服务机构的通力合作，更需要青年人自身的觉悟，还需要家长们的支持与配合，从而真正使职业指导能发挥其本来的作用，得到应有的地位与此同时，我们还要大力宣传职业指导理论与实践方法的基本知识,让广大教育工作者、青年学生及家长能从社会学、心理学、经济学、人才学、情报学等更广阔的视野去了解和掌握。 现在，我国职业指导方面的书籍出版还比较少，还跟不上社会的需求。《当代青年的职业选择与指导》一书，是在这方面作出的一个新的努力。作者是在国外受过职业指导专门教育并从事研究的青年学者，曾多次回国深入中学、大学进行调查研究，与国内的同行专家积极交流探讨，在比较、考察、推敲近年国外主要经济发达国家学校职业指导的实践经验与教训的基础上，编著了这本书。该书从理论上对职业指导的本质、意义及其在社会产业经济结构中的作用等作了阐述，比较全面地介绍了当今世界职业指导与咨询的一系列理论；同时在实践方面向大家展示了我国初中至大学青年学生的择业意识现状，介绍说明了学校职业指导的基本技法，并提出了学校敎育中的具体指导案例以及当代职业岗位上的种种适应课题。因此从总体上看，这是一部比较完整、系统的职业指导专业书籍，值得这方面的工作者与研究者阅读参考，并衷心期望广大读者能根据地域差异，结合地方实情，在职业指导领域中不断实践，勇于刨新，探索符合中国国情的职业指导理论与途径。                                                                           国家教委职业技术教育司副司长  陈德才                                                                                              1997年

中学生生涯教育理论与实务 作者简介

王一敏 向阳生涯特级专家，中国职业咨询泰斗、生涯教育奠基人。 美国舒伯学派嫡系传人，我国研究职业咨询与生涯教育的权威专家，对中国及日本生涯教育、职业咨询及生涯规划领域有30年研究实践经验。 所著《当代社会成人的职业再开发与指导》《当代青年的职业选择与指导》《职业倦怠综合征》等多部专业著作是大中学生职业生涯教育和指导、个体职业咨询及职业心理咨询领域的重要著作，对中国职业咨询事业的健康发展做出了重大贡献。

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