致教师 相关资料

教了十几年书，我每天进出教室，每天站在讲台上挥洒青春，教室已是我人生重要的舞台。但我并没有想到教室与幸福的关系，朱老师一句“教室就是幸福的源泉”，打开了我幸福的瓶盖，让我重拾丢在教室里的点滴幸福，更让我知道在教室里如何孕育幸福。              ——中国最美乡村教师  海南省澄迈县永发中心学校儒林小学   曾维奋   为了深刻领悟书中的教育真谛，我反复研读此书，此书是朱老师给老师们的回信，读起来让人倍感亲切。书中分析的道理通俗易懂，谈论的问题都是很多教师普遍存在的，每读一遍就会受到一次精神的洗礼，思想的启迪。               ——中国最美乡村教师 贵州省黔西南州普安县罐子窑镇兴中小学  陈美荣   将自己的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感全都融为一体，语言朴实而自然，读《致教师》似乎是在与一位智者畅谈，又似乎是在与自己的内心交流，真实而心动，让人不得不赞叹、折服。                                               ——苏州第一中学副校长、特级教师  王开东   朱老师本人就是一位真正的教育专家，他的文化功底和教育素养决定了他在这本书里讲的故事不仅仅是浅薄的“举例”，他所讲的故事都指向老师们一个个需要解决的难题。                                 ——四川省阆中市教育局长、中国十大推动读书人物  汤勇 “幸福”与“完整”，成为教师生涯最为饱满的两枚理想种子。在朱教授的眼里，教师不再是春蚕，不再是蜡烛，不再是一个隐喻与一个标本。教师就是教师，每天都在平凡与神圣中穿行，教师生命的价值在于“以现在求证未来，让生命幸福完整”。                                     ——北京市教科院数学特级教师  吴正宪

致教师 作者简介

      朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，叶圣陶研究会副会长兼秘书长，中国陶行知研究会副会长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人。       他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学、社会科学等基金项目并多次获奖；在美国、英国、日本和国内发表教育论文 400 余篇；16卷本《朱永新教育作品》等专著版权输出至美国、韩国、日本、阿拉伯等国家，是当代教育家的个人教育理论著作输往海外第一人。       他对教育理想的不懈追寻与执著行动，感动着千千万万人，屡屡被评选为“全民阅读代言人”、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物……       他于2000年发起的新教育实验，以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨，吸引了全国各地2000余所学校加盟实验，践行着新教育理念与行动，深刻改变了200余万师生，正在积极影响着中国教育。

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