表达创作表演-幼儿园戏剧教育课程-小班-(含2张光盘) 本书特色

该丛书入选“十二五”国家重点图书出版规划项目，建构了中国大陆首个学前儿童戏剧教育领域的理论与实践完备体系，其中幼儿园戏剧教育课程的建构具有普适性，对于开拓与推动中国儿童戏剧教育的发展有着理论与实践上的重要意义。 首创性——这是中国大陆首个学前儿童戏剧教育领域的理论与实践完备体系建构。  普适性——幼儿园戏剧课程既能与幼儿园主题课程体系结合，也能与幼儿园领域课程结合。  系统性——本课程分小班、中班、大班三册。每一册包括了幼儿园戏剧教育课程概述，幼儿园戏剧工作坊、戏剧主题活动和戏剧游戏三种戏剧教育形态的指导与具体方案。另外教材还配套了精选活动录像光盘，供幼儿和教师参考。

表达创作表演-幼儿园戏剧教育课程-小班-(含2张光盘) 目录

前言：幼儿园戏剧教育课程概述

一、幼儿园戏剧教育课程是什么

二、幼儿园戏剧教育课程的内容

三、幼儿园戏剧教育课程的目标架构

四、幼儿园戏剧教育课程的组织形式

五、幼儿园戏剧教育课程的戏剧教学策略

六、课程特色

**部分 幼儿园戏剧工作坊

一、幼儿园戏剧工作坊指导

二、幼儿园戏剧工作坊活动方案

第二部分 幼儿园戏剧主题活动

一、幼儿园戏剧主题活动指导

二、幼儿园戏剧主题活动方案

第三部分 幼儿园戏剧游戏

一、幼儿园戏剧游戏指导

二、幼儿园戏剧游戏方案

后记

表达创作表演-幼儿园戏剧教育课程-小班-(含2张光盘) 作者简介

张金梅，女，古都西安人，教育学博士。 国家重点学科南京师范大学学前教育学副教授、硕士生导师，系副主任（南师大学前教育学学科，为中国幼儿教育奠基人陈鹤琴先生所创立）。 国际戏剧教育联盟(IDEA)香港会议特邀与会专家（IDEA为联合国教科文组织顾问机构）。中英文化连线会员。 担任《The Journal of Drama and Theatre Education in Asia》编审。 张金梅主要从事学前儿童语言教育与儿童戏剧教育及0—3岁婴幼儿早期教育方向的研究。 先后主持“幼儿园戏剧综合课程研究”和“生态观视角下的学前儿童戏剧研究”2项江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目，参与国家级、省部级项目5项；学术著作《幼儿园戏剧综合课程研究》等；学术论文发表数十篇。 作为学前教育界新锐学者，因开创中国大陆儿童戏剧教育研究新领域，被学界及圈内人士称为儿童戏剧教育之“教母”。 现主持国家教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《国家艺术素养教育的研究》子课题“国民艺术素养教育实践研究”。该项目由南京师范大学牵头，汇集了中国社会科学院、中央音乐学院、华东师范大学、南京艺术学院、台北教育大学暨哈佛大学零点项目等海内外美学、艺术学、艺术教育学学者。

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