中年级-国学小学生日课-夏 本书特色

《国学小学生日课：夏（中年级）》适用于小学生一个季度的阅读和学习，每一天的内容由三个板块组成：一日一课、日有所诵、习有所乐。建议小学生每天用15分钟，阅读一篇国学好文，朗诵一首经典诗词，做一个传统游戏；通过对国学日积月累的学习，实现文化传承、心灵浸润和品格塑造。 　　《国学小学生日课：夏（中年级）》适合作为学校和教育机构的小学国学课教材，适合全国小学图书馆馆藏，同时也是小学生*喜爱的国学课外读物之一。

中年级-国学小学生日课-夏 内容简介

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中年级-国学小学生日课-夏 目录

6月
6月1日
快乐“六一”
6月2日
童诗童趣（一）
6月3日
童诗童趣（二）
6月4日
童诗童趣（三）
6月5日
童诗童趣（四）
6月6日
童诗童趣（五）
6月7日
伍子胥与端午
6月8日
曹娥与端午
6月9日
楚辞选读（一）
6月10日
楚辞选读（二）
6月11日
楚辞选读（三）
6月12日
夏日咏夏（一）
6月13日
夏日咏夏（二）
6月14日
论语·乐山乐水
6月15日
论语·立人达人
6月16日
论语·诲人不倦
6月17日
论语·举一反三
6月18日
论语·临事而惧
6月19日
文史简说·剥皮诗
6月20日
文史简说·为何信的量词是
“封”
6月21日
文史简说·书信的代称
6月22日
文史简说·一刻为什么是15
分钟
6月23日
文史简说·并非“龟驮碑”
6月24日
文史趣说·中药店称“堂”
6月25日
艺术瑰宝·陶瓷
6月26日
艺术瑰宝·织锦
6月27日
艺术瑰宝·刺绣
6月28日
中国艺术·汉服
……
7月
8月

中年级-国学小学生日课-夏 相关资料

国学读本单一的现状使少年儿童不得不反复诵读仅有的几部“经典”，而并不能真正领会国学的意义，不能将身心浸润于国学精神之中。这与优质系统的国学教育经典读本的稀缺不无关系，教育专家也呼吁“国学热”需要更丰富的传统文化支撑。为此，我社精心策划推出了“国学小学生日课”丛书，无论从形式上还是内容上，都在尝试突破，力求打造经典。
　　丛书按照国家新课程标准和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，从传统经典读物中精心筛选出适合小学生学习的国学文化与知识，内容编排上按学段形成梯级，按四季形成分册，与中国传统的节气、节日对应，与小学语文教材同步，使国学与小学生的日常生活、学习建立链接，使传统文化以鲜活的形式呈现。
　　——中国经济出版社社长、总编辑 栾建民

中年级-国学小学生日课-夏 作者简介

　　朱木郎、李秀梅夫妇，中小学读写专家、青少年国学教研专家、国家级中小学读写赛事评审，“国学进社区”“国学进校园”项目创建人、推广人。已出版《木郎教你写作文》等中小学读物100多种，全国讲学1OO多场，《人民日报》《中国教育报》等均有报道。

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