一位大学教授的高考“下水文”:一种作文指导范式

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一位大学教授的高考“下水文”:一种作文指导范式

一位大学教授的高考“下水文”:一种作文指导范式

作者:徐江著

开 本:24cm

书号ISBN:9787533467623

定价:

出版时间:2015-03-01

出版社:福建教育出版社

在同一思维过程中,每一思想与其自身是同一的,要坚守这样的同一思维原则。

试题:“山羊过独木桥”运动比赛引发的风波。

下水文:《“无意义的当场争论”与“有意义的事后思索”——关于“序”的哲学考问》

九、警惕诡辩,坚守“同一”——以1991年全国高考作文为例

要警惕同一个词不同意义的欺骗性使用,坚持同一,反对诡辩。

试题:“近墨者黑”与“近墨者未必黑”之辩。

下水文:《近墨者黑》

十、认清矛盾,正确应对——以2012年辽宁卷高考作文为例

在同一思维过程中,两个相互否定的思想不能同真,必有一假。认清矛盾,正确应对。

试题:某女钢琴家说:“人,要隐于音乐的背后。”有人感佩不已,有人不以为然。

下水文:《人与音乐同在》

十一、在陌生事物间寻找亲缘关系——以1986年全国高考作文为例

类比是在陌生事物间寻找亲缘关系,从一种熟悉的关系生动地推知另一种迄今不知道的关系。老子说:“治大国,如烹小鲜。”

试题:树木·森林·气候——谈。

下水文:《树木·森林·气候——谈“树木与气候关系”之于“人与社会气候关系”的启示》

十二、充足理由是立论基础——以2011年江苏省高考作文为例

在同一思维中,一个思想被确定为真,总是有充足理由的。所持理由推不出推断,还在那里固执地坚持,是十足傻瓜干的事情。

试题:拒绝平庸。

下水文:《拒绝平庸——平庸人该怎么办》

十三、认识“三步推论论证法”——以2013年福建省高考作文为例

某一类对象的全部是什么,那么,这个对象中的部分也就是什么或不是什么。

试题:“运动比赛”讲在有限路程内用的时间少,“人生比赛”讲在有限时间内跑的路程要长。

下水文:《以“比赛意识”做好该做的事》

十四、学会归纳,生产思想——以2011年辽宁省高考作文为例

人的一种真正的精神文明,其聪明和智慧就表现在能从具体的事件中发掘出它的象征性意义和从特殊之中感受到一般。学会归纳,生产思想。

试题:哲学家把一个蜡苹果在课堂上说成是真苹果,学生反应虽不同,但无人说出那是假苹果。

下水文:《假苹果前的心态折射出什么》

十五、“归纳”产生新的文章——以2014年湖北省高考作文为例

只有准确归纳出试题材料的内涵,乾纲在握,成竹在胸,才能构思出好文章。

试题:游山有人留在山脚,有人来到山腰,有人攀上山顶。

下水文一:《山上有一片红叶》

下水文二:《新游褒禅山记》

十六、归纳推断,生产思想——以2007年北京市高考作文为例

从事物引起与被引起的关系思考问题,分析事物,作出判断,这种思维方式是因果思维。古希腊哲学家德谟克利特讲笑话说,一只乌龟从天上掉下来,恰巧砸在一个秃子的头上,你不必奇怪,那是有原因的:抬头看吧,天空会有一只老鹰在盘旋,它把乌龟从天空摔在石头上,以图摔裂龟壳便于食之。鹰把秃子头误认为石头了。

试题:细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。

下水文:《大自然的诗意提醒——读“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”》

十七、比较论证法——以2014年江西省高考作文为例

有比较才有鉴别。在分析、认识某一事物的时候,要把此一事物与其他某种有联系的事物作比较,从中找出双方的相同或相异,进而对事物作出评断,这种认识事物的方式是比较思维。

试题:对“探究”这一课改倡导的学习方式,你有何真实感受,正面体会或负面评价?

下水文一:《“会一样的”与“一样的不会”——谈阅读教学“当下”的“探究”》

下水文二:《谭玖老师一次讨论课的尴尬》

十八、相机立论,灵活应对——以2011年上海市高考作文为例

有一种思维方式叫相机思维。“相”,本是用眼睛端详树木做什么材料,所以,“相”就是察而思之的意思。“机”呢?《法华玄义》卷六上曰:“机有三义:机是微义,机是关义,机是宜义。”这里取其“宜”义。“相机思维”,就是以灵活的态度对具体问题作具体分析并相应提出妥当、恰切的主张、手段处理事情的思维方式。

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