与美国国家年度教师面对面 本书特色

　美国国家年度教师奖于1952年创建，是美国历时*悠久、*负盛名的全国性教师类奖项。每年，经学生、校长、教师和管理者共同推荐的候选人，经由全美*主要的教育机构代表所组成的委员会进行评选，在上千名候选人中评选出一人,获奖者于每年5月在白宫由美国总统亲自授奖。 　　本书讲述自2006年至2013年八位美国国家年度教师奖获得者的故事。对于每一位获奖教师，通过“教育人生”、“教学秘籍”、“教育理念”、“教师寄语”、“启示”五个版块，从教育理念、教师生涯、师生关系、课堂教学、职业发展等不同角度，展现美国*优秀教师的从教经历，让中国读者跨文化看优秀教师的共性和个性。 　　广大教师、教师培训者、教育行政管理者乃至从事未来教师培养的教师教育机构，都可能从美国国家年度教师以及年度教师奖项本身有所收获。  

与美国国家年度教师面对面 内容简介

　一本非常具有出版和传播价值的教育理论书。 　　为中国教育改革发展中的当局者、旁观者，提供一种警示、一种参考。 　　内容珍贵、绝无仅有，中国教育报国际版首席记者八年亲历独家专访。 　　从教育理念、教师生涯、师生关系、课堂教学、职业发展等不同角度，展现美国*优秀教师的从教经历，让中国读者跨文化看优秀教师的共性和个性。

与美国国家年度教师面对面 目录

	序 ： 寻 找 优 秀 教 师 的 共 同 基 因 …………………………………… 001
	**章 2013 年 杰夫瑞·沙博诺：
	学 生第 一， 教学 第二 ……………………………………… 001
	教育人生：他的字典里没有“不能” ＼ 002
	教学秘籍：鼓励过程失败，拒绝结果失败 ＼ 005
	制造机器人并不难＼ 005
	帮学生找回刚上学时的热情＼ 008
	伟大的教师不允许失败＼ 009
	帮学生找回自信＼ 011
	课堂视频让家长不再是局外人＼ 014
	教育理念：创造学习者的天堂 ＼ 015
	欢迎回到天堂来＼ 015
	学生**，教学第二＼ 018
	不只培养科学家，而是培养一代人＼ 019
	教师寄语：不要怀疑你拥有的影响力 ＼ 021
	启示：自信也是教师的珍贵礼物 ＼ 023
	第二章 2012年 丽贝卡·米沃奇：
	让学习成为一件快乐的事…………………………………025
	教育人生：我没有马上接电话，但*终拿起了听筒＼027
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