源创教育 做一个理性的教育者 本书特色

  老师的身体还好吗？教育真的可以不要考试吗？“超级大班”的危害有哪些？“一中制度”有哪些弊病？为什么“性侵”、“虐童”案件频频发生？社会转型，教育适应吗？教育需要什么样的批评？……对教育中存在的很多问题，作者抱持理性精神，冷静分析，详析问题产生的原因，提出切实可行的解决办法。  这是一部饱含人文精神的理性之作，充满正能量，值得一线教师和所有关心教育的人一读。

源创教育 做一个理性的教育者 内容简介

一部饱含人文情怀的著作　 朱永新、杨东平、周洪宇诚挚推荐

源创教育 做一个理性的教育者 目录

 

序（周洪宇）

**辑   做火炬，不做蜡烛

　　 理解老师，关怀老师

　　 老师也应奔“小康”

　　 老师，你的身体还好吗

　　 老师的工资怎么这么低

　　 教师也有向上流动的权利

　　 我心目中的好校长

　　 做火炬，不做蜡烛

　　 为什么“性侵”、“虐童”案件频频发生

　　 教师究竟要几个部门管

　　 话说“吃空饷”

　　 再说“吃空饷”

　　 民办教师命运的写真

第二辑   一中，你好吗

　　“超级大班”危害多

　　 慕课来了

　　 改进美育：塑造儿童的心灵

　　 真的可以不要考试吗

　　“留不留作业”谁说了算

　　 不能辛辛苦苦造就“东亚病夫”

　　 中小学生的“两业”应该“歇业”

　　 艺术家从哪里来

　　 一中，你好吗

　　 高中收费:政策模糊20年

　　 从“走班选课”看教改创新

　　 新学校新在哪里

　　 教改路上别匆忙

　　 65个孩子的故事

　　 山美，人美，教育美

第三辑   跳出教育看教育

　　 新型城镇化离不开教育

　　 孩子都毁了，还要城镇化做什么

　　 社会转型，教育适应吗

　　 跳出教育看教育

　　 要鼓励大众消费教育

　　 学校不是无限责任公司

　　 如今读书有用吗

　　 新农村建设别冷落学校

　　 不要用孩子撑领导的“面子”

　　 不要为“钱学森之问”背包袱

　　 是建校增容还是办“超级大班”

　　“托管”学生的公司谁来管

　　 教育失败了吗

　　 教育需要什么样的批评

　　 用激情记录教育的变革

第四辑   大学生不是太多了，而是太少了

　　 大学生不是太多了，而是太少了

　　 人们为什么对高考如此焦虑

　　 不要抢招高考“状元”

　　 多次高考就是多次折腾

　　 高考体现什么公平

　　 高考应该实行无人监考

　　“异地高考”不应由地方出台方案

　　 高考改革急不得

第五辑   失实的报道：“卖700所学校！”

　　 失实的报道：“卖700所学校！”

　　 不要迷信教育券

　　 引进翔宇

第六辑   中职学校为什么招生难

　　 中职学校为什么招生难（上）

　　 中职学校为什么招生难（下）

　　 中职学校的前途：整合高中

　　 婆婆多了管不好

　　“放缓中职免费”是开错了药方

　　 为什么对民办教育讳莫如深

　　 财政支持不能光靠嘴说

后记

源创教育 做一个理性的教育者 相关资料

 

教师有思想，教室就会明亮；校长有思想，校园就有光芒；教育局长有思想，区域教育就有方向。

—— 朱永新（全国政协副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会副会长）

作为一个有思想的实干家，本书凝聚了张晓冰的教育理想和反思，对教育公平的关怀和坚守，以及充沛的人文关怀和清澈的人道主义立场。

—— 杨东平（国家教育咨询委员会委员、21 世纪教育研究院院长）

作者的战略思维和对教育的敏感与悟性，使他常常能够从全局和整体上把握教育，跳出教育看教育。他提出的许多观点和建议，既有创造性和前瞻性，又有可操作性。这是一本富有理性、充满正能量的力作。

 1/2    1 2 下一页 尾页

中小学教辅

在线阅读