义务教育英语课程标准解读-2011年版 本书特色

《义务教育英语课程标准解读（2011年版）》从整体上看具有以下三个特点：一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系，充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就，同时，继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念，体现现代社会发展和科技进步的新成果，以学生学会学习为核心，特别重视了对学生创新精神和实践能力的培养。三是体现了国际视野。各学科在课程理念、知识观、学习观、课程评价、课程文化等方面既立足中国国情，又顺应了国际课程改革的发展趋势，具有广阔的国际视野。

义务教育英语课程标准解读-2011年版 内容简介

《义务教育课程标准解读丛书》突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念，体现现代社会发展和科技进步的新成果，以学生学会学习为核心，特别重视了对学生创新精神和实践能力的培养。三是体现了国际视野。各学科在课程理念、知识观、学习观、课程评价、课程文化等方面既立足中国国情，又顺应了国际课程改革的发展趋势，具有广阔的国际视野。

义务教育英语课程标准解读-2011年版 目录

上篇 英语课程改革10年回顾
**章 英语课程改革实施10年回顾与总结
**节 英语课程改革历程简要回顾
第二节 10年英语课程改革的主要突破
第三节 英语课程改革的主要成就
第四节 英语课程改革需要进一步解决的问题
第二章 《课程标准（实验稿）》修订指导思想及修订过程
**节 修订的指导思想
第二节 修订的基本过程
第三节 修订过程中关注的若干重要问题

下篇 英语课程标准解读
第三章 课程性质、基本理念、设计思路解读
**节 关于英语课程价值
第二节 关于英语课程性质
第三节 关于英语课程基本理念
第四节 关于英语课程设计思路
第五节 关于英语课程目标
第四章 分级标准解读
**节 概述
第二节 语言技能分级标准解读
第三节 语言知识分级标准解读
第四节 情感态度分级标准解读
第五节 学习策略分级标准解读
第六节 文化意识分级标准解读
第五章 教学建议与教学实例解读
**节 教学建议解读
第二节 教学实例解读
第六章 评价建议与评价方法及案例解读
**节 评价建议解读
第二节 评价方法与案例解读
第七章 教材编写建议解读
**节 教材及其在英语课程实施中的意义
第二节 教材编写的科学性原则
第三节 教材中语言素材的真实性问题
第四节 教材中语言知识的处理方式
第五节 如何评价和选用教材
第六节 如何通过使用教材促进教师专业发展
第八章 开发与利用课程资源建议解读
**节 课程资源的含义以及对英语课程的意义
第二节 如何开发和利用课程资源
第九章 附录1至5及8至9解读
**节 关于语音项目表
第二节 关于语法项目表
第三节 关于词汇表
第四节 关于功能意念项目表和话题项目表
第五节 关于技能教学参考建议
第六节 关于课堂用语
参考文献
后记

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