（二）指向国际理解的活动开展
    （三）指向国际理解的课程延伸
第七章  互动机制
  一、互动共生机制的理据分析
  二、互动共生机制的演变
    （一）概述
    （二）共生机制的阶段
  三、互动共生机制的流程分析
    （一）互动生成机制的基本形态
    （二）反馈的类型分析
第八章  共生故事
    （一）让生命开花
    （二）从“教语文”到“享受语文”i
    （三）掌声响起我们同行i
    （四）行走在“舍得”之间1
    （五）从“心”静候花开草长
    （六）顾“左右”，而“言他”
    （七）以生命的姿态走进生命
    （八）寻阳而飞
    （九）“重文”与“重人”的解析
主要参考文献
后记

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中小学教辅

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