七年级-教什么的叩问-人教版精读课文教例精编 本书特色

本书以湖北省教科院中语学科“语文阅读课‘教什么’问题的研究”的多年成果为基础，从1500余教例中精选出部分优秀的教学案例编辑成书。每篇教学案例由“教学内容选择”“教学过程设计”“精彩部分回放”“教后说教”“教后点评”5个部分组成。力图解决一篇课文在一堂课里应该“教什么”，怎样把“教”的内容落到实处这两个问题。该文稿结构合理，体例科学，语言文字也通俗易懂，具有较强的实际教学的参考和借鉴意义。

七年级-教什么的叩问-人教版精读课文教例精编 内容简介

这是一套“特别教例”，呈现了一堂课由课前到课中到课后的完整过程，提示语文教师思考：一篇课文在一堂课里应该“教什么”，怎样把“教”的内容落到实处。 每篇教例由“教学内容选择”“教学过程设计”“精彩部分回放”“教后说教”“教后点评”5个部分组成。 特别之处在于：面对“这一篇”课文，面对“这一班”学生，执教教师确定了“这一堂课”的核心教学目标、核心教学内容，并围绕这“两个核心”展示自己的教学设计，呈现了这堂课关键环节的教学过程，进而又对这堂课的教学进行了定向反思，并提供同行的观察评价供读者参考借鉴。 特别还在于：每一篇课文均对比性地呈现2～3篇教例，各自从不同的核心教学价值出发，展现不一样的精彩。  

七年级-教什么的叩问-人教版精读课文教例精编 目录

目录

前言………………………………………………………… 蒋红森／001

上册

散步

教例1…………………………………………………………岳燕／003

教例2…………………………………………………………李月宏／008

教例3………………………………………………易文张锦云／014

秋天的怀念

教例1…………………………………………………………李海霞／020

教例2…………………………………………………………陶润平／026

陈太丘与友期

教例………………………………………………………… 王强／031

我的老师

教例1…………………………………………………………姚松寅／038

教例2…………………………………………………………彭伟／042

再塑生命的人

教例1…………………………………………………………张好／049

教例2…………………………………………………………黄倩／054

《论语》十二章

教例………………………………………………………… 程静／059

春

教例1…………………………………………………………杨宗华／067

教例2………………………………………………熊燕谢琼／074

济南的冬天

教例1…………………………………………………………胡丽萍／080

教例2…………………………………………………………李静／085

紫藤萝瀑布

教例1…………………………………………………………熊芳芳／093

教例2…………………………………………………………张军芳／099

走一步，再走一步

教例1…………………………………………………………周莹／104

教例2…………………………………………………………章文太／109

虽有嘉肴

教例1…………………………………………………………陈琪清／116

教例2…………………………………………………………朱泽敏／121

看云识天气

教例………………………………………………………… 饶望华／128

河中石兽

教例………………………………………………………… 夏慧／135

小圣施威降大圣

教例………………………………………………………… 袁建平／140

皇帝的新装

教例1…………………………………………………………刘妮琼／148

教例2…………………………………………………………孙晓璐／153

下册

爸爸的花儿落了

教例1…………………………………………………………解国柱／163

教例2…………………………………………………………汪三／167

教例3…………………………………………………………严燕／172

伤仲永

教例1…………………………………………………………胡骅／179

教例2…………………………………………………………陈艳／184

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