学前儿童游戏与指导 本书特色

本书为应用型的学前教育专业的教材，如初中起点的三年制中专、五年制大专等，主要内容是：游戏与学前儿童发展、游戏在幼儿园中的地位、促进儿童游戏的条件、学前儿童游戏环境规划、指导儿童游戏的策略、幼儿园各类实用游戏的设计与推动，等等。

学前儿童游戏与指导 目录

理论篇
　**章  游戏的概念与理论
　　**节  多视角的游戏定义
　　第二节  国外经典的游戏理论
　　第三节  学前儿童游戏的特点与分类
　第二章  游戏与学前儿童发展
　　**节  游戏与学前儿童身体发展
　　第二节  游戏与学前儿童认知发展
　　第三节  游戏与学前儿童情绪发展
　　第四节  游戏与学前儿童社会性发展
　第三章  游戏在幼儿园中的地位
　　**节  游戏在幼儿园中的法规地位
　　第二节  游戏在幼儿园课程中的地位
　　第三节  幼儿园以游戏为基本活动的实现
　第四章  促进儿童游戏的条件
　　**节  物质因素
　　第二节  精神因素
实施篇
　第五章  学前儿童游戏环境规划
　　**节  游戏环境规划概述
　　第二节  室内游戏环境的规划
　　第三节  室外游戏环境的规划
　　第四节  玩具和游戏材料的提供
　第六章  指导儿童游戏的策略
　　**节  预设策略
　　第二节  介入策略
　　第三节  推动策略
　第七章  幼儿园各类游戏的指导
　　**节  感知觉游戏指导
　　第二节  幼儿园角色游戏指导
　　第三节  幼儿园结构游戏指导
　　第四节  幼儿园表演游戏指导
　　第五节  幼儿园规则游戏指导
　第八章  游戏观察与评析
　　**节  游戏观察的概述
　　第二节  观察记录
　　第三节  游戏观察量表简介
　第九章  其他游戏资源简介
　　**节  民间游戏的传承与开发
　　第二节  亲子游戏的设计与指导
主要参考文献

中小学教辅

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