初中三年必须掌握的100个高效学习方法
![]() |
初中三年必须掌握的100个高效学习方法作者:万春耕 开 本:16开 书号ISBN:7535166474 定价: 出版时间:2011-06-01 出版社:湖北教育出版社 |
初中三年必须掌握的100个高效学习方法 本书特色
优秀学生在初中三年主要学什么?就是学方法! 为什么初中阶段学习方法格外重要呢?因为初中是衔接小学和高中的过渡阶段,也是同学们身心逐渐成熟的关键时期,大多数好的学习习惯和能力都是在这一阶段养成和获得的。 很多优秀初中生的经验告诉我们,掌握高效的学习方法,远远比熟背几篇课文、学会几道例题、记住多少个单词和公式要重要得多。科学、合理的学习方法不仅能够使初中生更快、更有效地掌握知识,还能使大家养成良好的学习习惯,为今后的高中甚至大学学习打下良好的基础。 《初中三年必须掌握的100个高效学习方法》一书从初中学习的实际情况出发,针对初中生学习的特点,为同学们提供一些易学易懂的学习方法。这些内容既包括平时课堂学习的普遍规律,也包括不同科目的学习技巧,便于大家根据个人的实际情况进行查阅、学习。 需要说明的是,本书中选取的学习方法,既有其他一线资深教师的教学经验,还有许多中高考状元的学习心得,这些方法都经过实践的检验,能有效解决大家在学习中遇到的困惑和问题,增添学习的乐趣,比较明显地提高大家的学习成绩。
初中三年必须掌握的100个高效学习方法 内容简介
1.一本专门为初中生打造的实用助学手册 2. 新课标优秀课外读物,以方法带动效率,以效率带动成绩! 3. 全国多所重点中学老师倾情推荐
初中三年必须掌握的100个高效学习方法 目录
**篇 好方法,让我们“跑”在别人前面
1.符号预习法——“圈圈点点”效率高
2.表格预习法——一定要把预习落到实处
3.提纲预习法——让头脑里的知识体系更清晰
4.问题目标预习法——要学会“打破砂锅”
5.“三读三步”法——怎样预习语文课文?
6.“粗线条”法——阶段性预习不可少
7.学期预习法——把新知识和旧知识连起来
8.荤素搭配法——合理安排预习科目
9.零散时间利用法——小时间里有大财富
10.因科制宜法——预习也要符合学科特点
第二篇 老师讲课有规律,学生听课有秘诀
11. 明确听课关键——到底应该听什么、怎么听?
12. 紧跟老师思路——努力做到与老师同步
13.掌握笔记节奏——“抄写员”≠高效率
14.听与思相结合——小表格里的“大智慧”
15. 学会“瞻前顾后”——学新课时要会联系旧课
16. 跳出听课误区——熟悉每位老师的授课方式
17.参加课堂活动——主动学习效果好
18. 课后“趁热打铁”——善用课后两分钟
第三篇 把知识再“嚼”一遍
19. 关键点辐射法——从关键知识开始复习
20. “系鞋带”复习法——把知识编织成网
21. 浓缩式复习法——归纳记忆效果好
22. “过电影”复习法——牢固掌握课堂知识
23. “串项链”复习法——知识条理化很重要
24. 画图复习法——画出你的“知识地图”
25.“顺读逆思”法——给复习增添乐趣
26. 复习压力调节法——压力是弹簧,你弱它就强
27. 试卷复习法——学习的精华都在试卷里
第四篇 这样做题*有效
28. 关注通法——重视普通题,紧抓课本习题
29. 精选精做——对待“题海”的*佳策略
30.重视作业——“纸上谈兵”不如“真刀真枪”
31.提高效果——做每一道题都应该有收获
32. 训练速度——提高做题速度就是提高分数
33.质量取胜——坚持做题的“四项基本原则”
34.善于总结——提高综合题的解答能力
35. 妙用错题——建立一本属于自己的错题集
36.重视过程——做题时切勿提前看答案
37. 检查答案——重视过程,也对结果负责
第五篇 用好每一种“学习工具”
38. 熟读课本——千万别把教材丢在一边
39. 巧用目录——把书读“薄”的好方法
40. 选择参考书——适合自己的才是*好的
41. 善用辅导书——使用参考资料要讲方法
42. 精简参考书——副科参考书要“先删后做”
43. 妙用知识手册——把工具书当做复习提纲
44. 背诵字词典——熟悉工具书实力强
45. 通读大百科——开阔视野 ,不做“井底之蛙”
46. 整理试卷——让考过的试卷更有价值
47. 勤做笔记——不容小觑的自编“工具书”
第六篇 会学习,还要会记忆
48. 计划记忆法——记忆也需要明确的目的
49. 比较记忆法——高效率才是记忆的硬道理
50. 卡片记忆法——“小卡片”上的大收获
51. 分类记忆法——知识点要学会各个击破
52. 联想记忆法——给记忆插上想象的翅膀
53. 头尾记忆法——一头一尾*关键
54. 歌诀记忆法——把知识编成“顺口溜”
55. 遗忘规律记忆法——抢在记忆模糊之前巩固知识
第七篇 做时间的管家
55. 目标计划法——有效管理自己的学习时间
56. 任务清单法——明确我们的学习任务
57. 时间记录法——给学习时间列一个“账单”
58. “因科制宜”法——根据不同学科制订计划
中小学教辅 初中通用 其他科目
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |