生物学告诉你.我是谁-中学学科背后的秘密
生物学告诉你.我是谁-中学学科背后的秘密作者:鲍志娇 开 本:16开 书号ISBN:9787531671152 定价: 出版时间:2013-10-01 出版社:黑龙江教育出版社 |
200多年的研究—动物生物学
18.“春蚕到死丝方尽” 道出生命的基本特征
19.苦命人格斯耐 创作划时代巨著《动物史》
20.小丑鱼与海葵 上演生物的共生
21.能爬树的弹涂鱼 凸显生物多样性
看不见的隐秘家族—微生物
22.贾思勰撰写《齐民要术》 记录了古人对微生物的理解
23.哥伦布的航海壮举 带回了病毒
24.看门人列文虎克 **个发现微生物
25.实验室里煮肉汤 煮出了小生命
26.杀死微生物 揭开一个神秘世界
从低级到高级的成长—生物的进化
27.海岛上的象龟 为进化论贡献力量
28.孔雀的尾巴 是个关于演变的故事
第二章 生物学发展的深入期——实验生物学阶段
从19世纪中叶到20世纪中叶,生物学研究逐渐由表及里。人们使用各种仪器、工具,进行生物学实验,深入地探索生命活动的内在规律。由此衍生出新的交叉分支学科,包括生理学、生物化学、生物物理学等。
自然科学中的重要方法—生物学实验
29.“解剖花朵”的歌德 用比较法研究生物学
30.夜遇怪物的居维叶 推进古生物学发展
31.鹅颈瓶实验证明:“生命来源于生命”
32.想要自杀的律师 成为“植物学之父”
33.观察蝌蚪的施旺 看到细胞有“核”
34.骑自行车的糟老头 发现高尔基体
35.神秘僧侣从医 开启遗传病新篇章
36.斑点蛾的命运 显示环境与生物相依存
37.好运气的萨克斯 奠定植物实验生理学
38.澳大利亚人与野兔的战争 成为自然选择范例
39.剧作家半路改行 提出内环境概念
40.童心不泯的法布尔 使昆虫学走向辉煌
41.飞蛾扑火的习性 反映独特的生物学特征
42.从曹操到巴甫洛夫 揭示条件反射的意义
43.美丽如花的细菌 让“科赫法则”问世
44.载入史册的两只小蚊子 传达生物危害性
45.感谢青霉素 伤兵可以安然回家
46.给胚芽起个名字 带出生物优生学
47.一巴掌拍下去 拍出一段生物史
48.给a狗、b狗、c狗动手术 造就生理学奇迹
49.种豌豆的神父 种出现代遗传学
50.白眼睛还是红眼睛 由染色体决定
51.李森克诬陷老师为间谍 阻碍生物学发展
52.跨越第二次世界大战的研究 使光合碳循环问世
精子与卵子的相遇—生殖与发育
53.从伏羲的降生 思考精子与卵子的发生问题
54.小肉球诞生后稷 象征不同的生殖形式
55.谈恋爱的鱼 揭秘性激素
第三章 生物学发展的创造期——分子生物学阶段
分子生物学阶段是指从分子水平上研究生命本质。研究对象包括:遗传信息的传递,基因的结构、复制、转录,细胞信号的转导等。这是生物学史上的创造性发展阶段,为我们深刻地认识生命带来前所未有的机会。
活泼的染色体—遗传与变异
56.一夜间出现3个dna结构发现者 开创生物学史上伟大里程碑
57.一次自杀事件 源于利他主义
58.“不受欢迎的家伙” 提出社会生物学
59.凝视玉米的女生物学家 发现会跳舞的基因
60.盛开的黑色花朵 昭示生物变异法则
61.萧伯纳拒婚 蕴含基因重组的问题
62.彗星带来生命 演绎宇宙胚种说
63.深海中有沸水,沸水中有生命 揭示化学进化说
64.人与鼠的疯狂大战 是基因突变的结果
65.留恋花草的木村资生 提出“中性学说”
66.受嘲笑的实习医生 发现螺旋菌生长在胃中
67.一起关于艾滋病的官司 揭开病毒的奥秘
第四章 生物学发展的多元期——多学科交叉阶段
生物科学正在向着惊人的深度和广度进军,它显示出领先科学的趋势,吸引了更多的研究者投入其中,致力于揭开生命之谜,利用和改造生物。它的宏观方向包括环境污染、资源短缺等,微观方向包括基因技术、发酵工程等。
谁在适应,谁在占领—生态与环境
68.孙思邈保护野生虎 登上生态金字塔
69.被割鳍的大白鲨 显示生态位被破坏
70.全球气温升高0.56℃ 生物圈受重大影响
71.狼有什么用 是重要的生态平衡问题
72.海洋深处的烟囱 深化生态学研究
73.食肉的植物 揭露罕见的生物秘密
神奇的革命—生物技术
74.玄奥的惊弓之鸟 涉及神经生物学
75.汉朝抗击匈奴 遭遇历史上*早的细菌战
76.西汉的“鸟人” 懂得仿生学原理
77.北魏人对根的研究 显现出超前的生化工程意识
78.北宋的接种法 堪称免疫学雏形
79.李时珍深夜盗果 盗来生物活性物质
80.制造海藻丛林 利用海洋生物
81.被刺瞎双眼的蝙蝠 启发人类研究超音波
82.有毒的磺胺 考验微生物工程
中小学教辅 拓展读物
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |