早春呈水部张十八员外二首
(其一)
城东早春

第四单元
小猫
瞌睡虫
我家的弟弟
塞上听吹笛
夜上受降城闻笛

第五单元
春天的早晨
素馨
叶子的眼睛
碛中作
客中作

第六单元
雾
云
蚂蚁
兰溪棹歌
采莲曲（其二）

第七单元
笑
来吧
不是每一个
官仓鼠
过华清宫绝句（其一）

第八单元
蒲公英
我和小鸟和铃铛
妈妈的眼泪
逢入京使
秋思

第九单元
星星
那是一定的
我在床上想心事
赠花卿
寄扬州韩绰判官

第十单元
小猫走路没有声音
美术学校
对手
泊秦淮
乌衣巷

第十一单元
向着明亮那方
该睡的时候溜了
懒的辩护
回乡偶书(其一)
山中留客

第十二单元
邮票的发明
风从我指间穿过
夏季，冬天住在哪里
月夜
晚春

第十三单元
白天鹅
草的名字
我长大以后……
浪淘沙
戏问花门酒家翁

第十四单元
月之故乡
窗前
一行有一行的气味
赠别(其二)
题金陵渡

第十五单元
善良
石头伸开四只脚
等我也长了胡子
芙蓉楼送辛渐
送别

第十六单元
什么,为什么,怎么样
弟弟看过马戏回来
表干吗老响
望夫石
湘江曲

附录
《老子》精选

小学三年级-日有所诵-亲近母语-第四版-配光盘 相关资料

诵读就是深层阅读。日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。
　　薛瑞萍
　　对于儿童的精神发展而言，提供健康美好的母语的营养，用琅琅书声为他们构筑一个温馨、实在的成长环境，既是强健儿童的骨骼，也是丰满他们的血肉。既是给他们打造坚固的
　　船体，也是为他们扬起漂亮的风帆。
　　薛瑞萍
　　享受阅读是一种幸福的能力，因为阅读，我们走近自然，走进伟大的心灵，走进自我。然后我们拥有内在的耳朵、内在的眼睛，见人所不能见，听人所不能听，然后拥有幸福清明的人生。
　　徐冬梅

小学三年级-日有所诵-亲近母语-第四版-配光盘 作者简介

薛瑞萍，网名看云，安徽省合肥市第六十二中学小学部语文老师。曾获合肥市优质课评比一等奖，并获合肥市优秀教师、2006年度中国推动读书十大人物等称号。自称“布衣”“草根”，却有着普通教师难以企及的专业素养和人文视野。在多年的教学实践中坚持带领学生从一年级就开始进行高品位的阅读，在报刊和网站发表了大量作品。应邀到全国各地给老师和家长宣讲教师阅读、班级阅读和亲子共读，出版了《心平气和的一年级》《我们二年级啦》《书声琅琅的三年级》《破茧而出的四年级》《薛瑞萍读教育理论》等著作。 　　徐冬梅，亲近母语创始人，儿童阅读推广人。她主持的国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”，以“亲近母语，呵护童年”为理念，以“倡导儿童阅读，促进母语教育，营造精神家园”为宗旨，带领总课题组和全国各地的实验学校，全方位推广“儿童诵读”“图画书阅读”“班级读书会”、“亲子共读”等教育内容和方式，取得了显著成果。主编《亲近母语?日有所诵》、《亲近母语?全阅读》、《亲近母语?经典阅读》等书籍，策划、组织的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童阅读种子教师研习营、全国教师讲述大赛等活动在全国形成了很大的影响。 　　邱凤莲，1973年生于扬州古运河畔，先后就读于扬州师范学校、南京师范大学，现任教于扬州邗江实验学校。15年的教师生涯，她和孩子们共沐书香，共同成长，“亲近母语”课题组核心成员，《亲近母语》自读课本副主编。参编教材30多册，有《阅读从倾听开始》《给孩子另一双翅膀》等20多篇文章，发表在《语文教学通讯》《小学语文教师》等刊物。教学工作实绩突出，曾被江苏省教育厅授予“先进个人”称号。

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