新课程化学怎么教 本书特色

　　本书从中学教学实际出发，结合中学化学学科特点和当前教学改革的热点，对新课程化学如何教进行了详细的阐述，旨在促使化学教师更好地教学，同时促进化学教师专业发展。本书框架新颖，内容丰富，资料翔实，案例典型，表现出新颖性、时代性、理论性、实践性、操作性、示范性和可读性等特点，便于化学教师教学时参考，具有一定的学术价值和使用价值，不仅适用于中学化学教师、化学教育研究人员等参考，也可作为高师院校化学教育专业学生、课程与教学论研究生学习研究的参考书。

新课程化学怎么教 内容简介

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新课程化学怎么教 目录

总序　
前言
**章　根据什么教：课程改革与化学课程标准　
　**节　课程改革背景与化学课程改革概况
　　一、我国中学化学课程改革与发展简介
　　二、化学课程改革的基本理念和新要求
　　三、化学课程改革的实施概况
　第二节　化学课程标准的作用与特点
　　一、化学课程标准与化学教学大纲的区别
　　二、化学课程标准的地位与作用
　　三、化学课程标准的主要特点
　　四、初、高中化学课程标准简介
　第三节　化学课程的三维目标
　　一、化学课程目标结构与呈现方式
　　二、化学课程三维目标的有机统
　　三、化学课程目标与教学目标的区别与联系
　　四、落实化学课程目标的要求
第二章　教什么：课程改革与化学课程内容
　**节　课程改革与化学课程内容的变化
　　一、课程改革对化学课程內容的影响与改变
　　二、课程理念对化学教材內容的影响与改变
　　三、初、高中化学教材内容简介
　第二节　关注化学教学中的生成内容
　　一、化学教学中的生成内容简介
　　二、化学教学中的生成内容类型
第三章　如何教(一)：课程改革与化学教学设计
　**节　课程改革以来化学教学设计的发展
　　一、课程改革对化学教学设计理念的影响
　　二、课程改革以来化学教学设计的发展
　第二节　化学教学与教学设计
　　一、化学教学的特点
　　二、化学教学设计
　　三、典型案例分析
　第三节　化学实验教学与设计
　　一、化学实验教学的特点
　　二、化学实验教学设计
　　三、典型案例分析
第四章　如何教(二)：课程改革与化学课堂教学实施
　**节　课程改革对化学课堂教学的影响
　　一、课程改革理念对化学课堂教学的影响
　　二、化学课堂教学的视点与标准
　第二节　超越课前化学教学设计
　　一、如何根据化学课程特点变通教学设计
　　二、如何将设计问题转化为问题情境
　　三、如何体现“预设与生成”的统
　第三节　关注化学课堂教学行为

　　一、如何有效落实化学基础知识

　　……

第五章　教得如何：课程改革与化学教学评价

第六章　教、学、研并重：课程改革与化学教师专业发展

中小学教辅 教师用书

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