高考英语作文套路与秘诀
高考英语作文套路与秘诀作者:王玺贺 开 本:16开 书号ISBN:9787564140861 定价: 出版时间:2013-01-01 出版社:东南大学出版社 |
高考英语作文套路与秘诀 本书特色
高考英语作文是对学生英语综合能力的衡量,其思维方式、逻辑归纳能力和遣词造句技巧的严格要求,令很多学生望而生畏。编者在认真研读各种版本的高中教材与吃透《普通高等学校招生全国统一考试大纲》的基础上,基于本人的理解与体会编写了本书。全书共分六章。每章自成体系,既相对独立,又相辅相成,对高考写作的各个方面进行了深入浅出的论述,理论与实践相结合。相信考生读完后,必定获益匪浅。
高考英语作文套路与秘诀 目录
**章 名师梳理
一、考纲解读二、部分省、市高考书面表达分析表三、评分标准(以25分制为例)四、高考英语作文应试指导五、高考英语作文典型错误例析
第二章 **知识与万能套路
一、**知识二、万能套路
第三章 常考文体写作应试技巧
**节 记叙文
一、理论概述二、真题讲解三、演练巩固四、参考范文
第二节 应用文类
一、理论概述二、真题讲解三、演练巩固四、参考范文
第三节 说明文类
一、理论概述二、真题讲解三、演练巩固四、参考范文
第四节 议论文类
一、理论概述二、真题讲解三、演练巩固四、参考范文
第四章 常考题型探析
**节 控制性写作一、语言提示写作二、看图写作三、分析图表写作
第二节 开放性写作
第五章 热点话题
一、新闻事件二、中外交往三、学业活动四、科普知识五、环境保护
第六章 名师预测
名师预测一名师预测二名师预测三名师预测四名师预测五名师预测六名师预测七名师预测八名师预测九名师预测十名师预测十
附录 英语作文常考常用重要句型
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前言
高考英语作文的分值在全国各个地区不全相同,但大致在25~35分之间。高考作文虽只占总分比值的很少一部分,却基本上衡量出了学生英语的综合书面表达能力。在作文成绩上,不同学生之间的差距往往相当大。差的仅得4.5分,而好的学生却基本上拿满分,得24分。一个不容乐观的事实是,学生普遍对书面表达没有信心,绝大多数考生的作文成绩徘徊在13~14分左右。不可否认,学生与学生之间的英语基础(底子)存在差距,对语言的感受与组织能力也不一而同,甚至思维方式、逻辑归纳能力也各有不同,而这些方面无疑造成学生的语言表达能力的不同与作文成绩的高低。但有一点也是确定无疑的:有些学生之所以成绩一直较差,在很大程度上是由于不懂作文方法与写作技巧造成的。只要这些学生平时有意揣摸各种文体的写作思路,掌握一些常用的写作技巧,熟记一些固定的写作模式与常用句型,那么肯定能在较短的时间内收到立竿见影的效果,从而迅速缩小与成绩优秀者之间的差距。当然巧妙的方法必须建立在大量实践的基础上,否则迅速提高写作水平就是一句空话。
在透彻理解《普通高中英语课程标准(实验)》与《普通高等学校招生全国统一考试大纲》对写作专项提出的要求的基础上,本着使学生英语写作能力与应试技巧同步提高的宗旨,编者尝试着编写了这本写作教辅书。本书共分六个章节。第一章简单介绍了高考英语作文考试的一般知识及基本应试技巧。第二章提供了短文写作必须具备的语言知识储备及写好常考的应用文与论说文必须掌握的万能套路与文章结构。众所周知,文章都是由词句组成的,恰当的选词与正确的造句是写好文章的必备条件。因此,掌握选词与组句的原则与技巧是十分必要的。当然,各种体裁的文章必然会有一些相对固定的常用句型与篇章结构模式,熟记与知晓这些知识必然对作文表达起到事半功倍的作用。第三章讲解分析了四、六级作文考试中常见的几种题型。每种体裁的处理都突出讲练结合、精讲精练。大体上由三个模块组成:第一部分是理论部分,主要阐明每种体裁的特点与常用词句;第二部分是真题讲解,通过原汁原味的真题让考生体悟写作思路与写出精彩文章的关键之处;第三部分是演练巩固与参考范文,目的是使学生理论与实践相结合,通过比较自己的习作与参考范文,从而有所体悟与收获。第四章从出题形式方面对高考作文加以分类与讲解,每种形式的处理由四部分组成:题型说明、注意事项、真题讲解与技能提升。其中第二、第三部分是重中之重。第五章提供了十五种社会常见现象与热点问题,按四个大的方面进行归类。这些热点问题大都与学生的日常学习与生活密切相关,即它们是出现在他们生活中的人和事,同时这些热点问题往往也在历年高考英语作文中有所体现。第六章以十一篇文章对明年的英语高考作文加以预测。这些预测文章建立在对最近三年高考作文试题分析与判断的基础之上,反映了编者对未来高考命题趋势的把握与作者对社会热点问题的敏感度,如果将来的高考英语作文中碰巧有题材近似或相关的话题,将不胜荣幸与骄傲。最后附有各种常考题材的惯常表达句型,以方便学生查阅与记忆。总之,编者力求给读者提供一本既简明又实用的高考英语写作参考书,相信本书的种种优点在您翻阅之后定会有所感悟。当然,由于编者水平有限错误疏漏之处在所难免,敬请广大读者朋友与外语界同仁不吝指正。
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