于永正:亿师友,谈人生 本书特色

    老师一旦在学生眼里成为“妈妈”，就有了双重身份。当像霍懋征老师这样具有两重身份的人出现在学生中的时候，教育不就变得简单而有效了吗?     徒弟李虹霞把“老师”几乎做到了极致，我还能说什么呢?说她幸福吗?说她值了吗?这都太浅薄。教育对她来说，已不只是饭碗，也不只是事业，而是生命中的一个重要组成部分。倘若让她离开学生，很难想象出她会怎样生活。     我是一个思考型的实践者。我写的所有东西(包括et记)，都是用文字擬固下来的思考。写，是*全面、*深刻、*理性、*冷静的思考。     我没想到有这么多人关注我。关注就是关心，就是呵护。所以我要谢谢所有关注我的人。无论是“捧”，还是“杀”，都对我有好处。    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——于永正

于永正:亿师友,谈人生 目录

人生留痕——写在前面的话／l
**辑
良师益友
忆霍懋征老师／／2
叩首拜別斯霞老师／7
张庆外传．，/1o
徐善俊和他的三个雅号．．/18
江洪春先生印象，／之4
读贾志敏老师．/7
认识闵惠芬／33
“无为而洽”的高林生／41
双金／48
说说薛法根/51
琴之韵——陈琴小记／／58
刘杰——人杰/65
查晓红和她的“成长日记”/71
愿霞光满天／76
我与李建忠．/78
玲湘的眼睛／84
一个像男孩的女孩一一弟子陈曦小/87。’
“*美教师”张芬英/91
师生聚会／98

第二辑
盘点自己
盘点自己／104
假如时光倒退十几年／117
研究自己／122
格言一一我的导师／128
好奇心／133
读书同时读自己／135
人生是花，语文是根／138
“没脑子”／140
崇拜思考／146
爬格子／l49
以人为镜／156
不忘“夜走麦城”／l6l
珍惜五十／166

第三辑
人生、教育感言
致弟子张忠诚的网友们／176
为了岳母和妻子／l8。
初读社会／188
跟京戏一块活着／193
“行万里路”／201
感谢书／210
故乡行／214
故乡的山／222
贤内助／226
女儿／234
致马金花／238
致潘早云等／241
致三弟永一(1)／244
致三弟永一(2)／247

后记／249

于永正:亿师友,谈人生 作者简介

于永正，全国著名特级教师，教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。1962年以来一直从事小学语文教学工作。1985年被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予“劳动模范”称号。1995年被评为‘‘国家有突出贡献的专家”，享受国务院政府特殊津贴。1 999年教育部召开“于永正语文教学方法研讨会”，推广其“五重”(重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯)教学法。2001年被评为“江苏省劳动模范”。2002年获“全国五一劳动奖章”。2013年，经江苏省教育厅批准，徐州市成立于永正语文教学研究所。 　　从1 984年至今，于永正老师应邀到全国31今省、市、自治区、港澳地区以及新加坡、马来西亚等国家作学术报告2000多场次，上公开课3000余次，发表文章百余篇，出版《于永正课堂教学教例与经验》《于永正语文教学精品录》《教海漫记》《于永正与五重教学》等多部著作。

中小学教辅 教师用书

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