小学语文名师教学艺术

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小学语文名师教学艺术

小学语文名师教学艺术

作者:雷玲主编

开 本:24cm

书号ISBN:9787561799000

定价:

出版时间:2014-04-01

出版社:华东师范大学出版社

小学语文名师教学艺术 本书特色

《小学语文名师教学艺术(第二版)》介绍了目前活跃在小学语文届的一线名师的课例及特色教学,深入剖析了他们的教学思路和教学艺术。通过课堂实录的方式展现课堂全貌的同时,通过专家的梳理和评析,为读者开辟出专业成长的一条路径。

小学语文名师教学艺术 内容简介

小学语文名师教学艺术(第二版)是一本实例操作读本,书中汇集了一线名师的教学经验,以课堂实录的形式详细解析了名师课堂为什么如此受学生欢迎,名师的课堂为什么如此高效?书中的这些名师都是目前全国*具影响力的一线教师,他们大多从教10年以上,教学经验丰富,教学方式独具魅力。   本书中的郭学萍老师教你如何上童话课,孙双金老师教你做到上课引导如何不留痕迹,王崧舟老师教你如何上出大气诗意的语文课,张祖庆老师教你如何把课堂上得丰满而灵动,闫学老师告诉你语文其实就是人“道”……来读一读他们,走进他们的课堂,你一定会有收获。

小学语文名师教学艺术 目录

1.郭学萍:从诗歌里走出来的童话老师
 画外音
  从诗歌里走出来的童话老师
 课堂教学艺术
  之一:童话教学——登上童话列车,任想象轻舞飞扬
  之二:童诗教学——风过声起,情飞满天
  之三:阅读教学——撑语言的长篙,向思想更深处漫溯
 经典课例
  演绎母语教育的哲学
 观点
  我们追求什么样的语文课堂
 解读
  诗意·童心·真情
2.孙双金:情智课堂
 画外音
  把课堂变成点石成金之地
 课堂教学艺术
  之一:引导不着痕迹 
  之二:轻松但不失深邃
  之三:上课如领学生登山
  之四:把自己巧妙地“藏”起来 
 经典课例
  创造性,情智语文之魂
 观点
  情智语文的工具性和人文性
 解读
  独特的教学风格源于文化底蕴
3.王崧舟:精致大气的诗意课堂
 画外音
  王崧舟超越着王崧舟
 课堂教学艺术
  之一:读出画面——教学构思的超越
  之二:让学生自己提问——教学模式的超越
  之三:情与情的谐振——教学艺术的超越
  之四:反教案——教学习性的超越
  之五:归于平淡——教学风格的超越
 经典课例
  王崧舟阅读教学经典课例集锦
 观点
  徜徉在诗意语文之途
 解读
  欲把西湖比西子
4.张祖庆:简约而丰满,扎实而灵动的语文
 画外音
  士不可以不弘毅
 课堂教学艺术
  之一:入课,简而丰,实而灵
  之二:巧引学生会思考
  之三:在猜想中诱发期待
  经典课堂
  无中生有也精彩
 观点
  语文能够做什么
 解读
  让孩子的心灵自由飞翔
5.闫学:语文就是人“道”
 画外音
  其课如茶
 课堂教学艺术
  之一:导课如“暖壶”
  之二:品读“一唱三叹”
  之三:结课“余音绕梁,三日不绝”
 经典课例
  一堂好课的场效应
 观点
  语文就是人“道”
 解读
  由语文看闫学
6.何捷:“写作本位”的阅读教学
 画外音
  印象何捷
 课堂教学艺术
  阅读教学当以写作为本位
 经典课例
  让“白鹅”活在眼前,活在心里
 观点
  让孩子喜欢语文课的秘密
 解读
  一言一行关语文一心一意为学生
7.盛新凤:雅俗共赏之美的“和美语文
 画外音
  雅俗共赏之和美
 课堂教学艺术
  之一:朗读,大雪无痕
  之二:怎一个“美”字了得
  之三:课堂中的“水墨诗情”
 经典课例
  美丽流淌于诗情画意间
 观点
  盛新凤课堂教学感悟
 解读
  语文课堂的审美追求
8. 周益民:诗化语文教学
 画外音
  一位走在路上的追梦人
 课堂教学艺术
  之一:无法预约的精彩
  之二:没有“围场”的课堂
  之三:在阅读中拔节
 经典课例
  给心灵寻找一块栖息地
 观点
  让语文课堂成为儿童“梦”的故园
 解读
  诗化语文语文教学的审美化

小学语文名师教学艺术 作者简介

雷玲网名红袖子(教育在线、西祠胡同等网站),曾在大学任教,《现代教育报》副总编辑,资深教育记者,40余次获教育部新闻奖、北京市新闻奖、全国教育教辅奖等奖项。   雷玲编著、主编、策划了30余本中小学教师专业用书。其中,编著的《优秀教师的8种心理素质》《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》《谁来办好每一所学校——9位名校长的办学智慧》,主编的《听名师讲课》《好课是这样炼成的》《好课是这样磨成的》《名师教学机智例谈》《特级教师的特别建议》《课堂深处的精彩——中外教育对比赏析》等书,受到广大教师朋友的欢迎

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