生物是怎样学好的-高中版 本书特色

　　《怎样学好》系列是王金战继《数学是怎样学好的》之后，再度联手各学科资深一线教师，打造的又一全新常规学习指导丛书。它从学科魅力、学习方法和考试实战三方面入手，通过轻松幽默的语言展现学科之美来激发学生的学习兴趣。书中还为读者介绍了实用、高效的学习方法和技巧去帮助学生快速掌握各学科学习规律，并针对学科各知识点，点拨难点，突破技巧，助力学生提升学习。《怎样学好》系列中的王金战学习法贯全书，从入门到精通，教会学生通晓各科精髓，力图做到让那些对学习*感头疼的孩子也能考出高分！  

生物是怎样学好的-高中版 内容简介

    《生物是怎样学好的》不是高考辅导用书，更不是习题集，《生物是怎样学好的》是一本生物学习方法指导用书。书中通过幽默诙谐的语言给你思维深处的启迪，力求将复杂道理浅显化。书中的“魅力篇”通过介绍生物学科的*新进展，让学生体验生命科学的魅力四射，感知生命科学给人类生活带来的震撼的同时也让学生领略生物学的探索美，体验实验探究带来的神秘感。“方法篇”通过实例帮助你树立生物学基本观点，养成正确的学习方法和科学的思维方法，掌握适合生物学记忆的技巧，形成良好的解题能力。“实战篇”是在你已具有“战斗”能力的基础上，针对高考的“三点”（重点、难点和疑点）进行“实弹演习”，不求炮火覆盖，但求定位点射，一枪一个准。通过“一题一练”的带动来解决“一类一片”（一类同性质的题、一片相似的题），发挥经典题的*大功效，让你在原有的基础上有足够的长进。

生物是怎样学好的-高中版 目录

给你一个轻松学习的支点
编者序
**篇 魅力篇
**章 生物世界 因为有我而精彩
**节 不看不知道 世界真奇妙
第二节 我的未来我做主
第二章 扎根社会 造福人类——细心品味 感悟生物学的科技美
**节 生物学与衣食保障
第二节 生物学与治病减痛
第三节 生物学与环境友好
第四节 生物学与绿色能源
第三章 追根求源 柳暗花明——尝试探究 体验生物学的探索美
第四章 层峦叠嶂 峰回路转——科学研究 经历生物学的思维美
**节 假说演绎法
第二节 模型构建
第三节 类比推理
第四节 同位素标记法
第二篇　方法篇
**章 生物学基本观点的养成
第二章 你会自主学习吗？
**节 预习与总结
第二节 概念图的构建
第三节 理解能力的培养
第四节 观察与实验
第三章 科学的思维方法
**节 逻辑思维能力
第二节 创造性思维能力
第三节 批判性思维能力
第四章 生物课，你会听吗？
**节 听讲的策略
第二节 记笔记的方法
第五章 记忆的诀窍
**节 记忆的生理规律
第二节 神奇的记忆方法
第三节 增强记忆的十五条忠告
第六章 怎样解题
**节 解题的一般步骤和方法
第二节 特殊题型的解题技巧
第三节 数学思想在生物学中的运用
第三篇　实战篇
**章 分子与细胞
**节 两类生物大分子——蛋白质和核酸
第二节 细胞结构和功能的统一性
第三节 与酶有关的曲线分析
第四节 光合与呼吸——高考永恒的话题
第五节 细胞分裂图像的识别
第二章 遗传与进化
**节 遗传规律的“特例”
第二节 遗传系谱图的分析及几率计算
第三节 中心法则——遗传信息的传递
第四节 育种——高考中的高频点
第五节 新物种是怎样“炼成”的
第三章 稳态与环境
**节 生命活动中的“神经—体液”调节
第二节 免疫与人体健康
第三节 研究生长素的人工实验方法归类
第四节 与种群数量相关的曲线分析
第五节 利用拼图法巧解能量流动
第四章 生物实验
**节 实验设计的基本原则
第二节 实验设计的基本内容
第三节 有关中学生物实验方法的归类
第四节 实验设计题的解题思路和方法

生物是怎样学好的-高中版 作者简介

　　王金战，著名教育专家，全国优秀教师、中科院博士、宽高教育集团董事长、美国名校教育学院院长、中国****校长局长峰会主席、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长，2012年11月王金战与外研社成立王金战图书工作室。他从教三十多年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带55名学生的一个班，37人进了清华、北大，12人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等。

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