学校社会工作实习指导手册(21世纪社会工作实务系列教材) 本书特色

     刘梦主编的《学校社会工作实习指导手册》主要面向高等院校的教师、学生，以及从事学校社会工作的实务工作者，其宗旨是注重学校社会工作的理论性与实践性相结合，突出学校社会工作的本土化和实务性。在内容上，从学校社会工作实习的目标与意义，实习者本身的价值观、素质、资格，到实习安排、督导及评估，还有实习基地建设及实习后的反思等，学校社会工作实习涉及的基本方面做了系统的介绍、梳理，是学生和教师在做学校社会工作实习时实操性很强实用性教材。

学校社会工作实习指导手册(21世纪社会工作实务系列教材) 内容简介

     刘梦主编的《学校社会工作实习指导手册》从实习规范的角度探讨了这样几个问题：学校社会工作实习的意义和特点、督导的资格要求、实习的程序和基本要求、实习基地的建设以及实习的评估和评价。《学校社会工作实习指导手册》作者都是中华女子学院社会工作系的老师、督导和学生，他们根据自己的教与学的经历，结合国内外的研究和实务经验，努力解答上述问题。附录的工具手册提供了实习过程中涉及的相关表格，希望能够在操作层面给读者提供指导和启示。

学校社会工作实习指导手册(21世纪社会工作实务系列教材) 目录

**章  学校社会工作实习概述   **节  学校社会工作实习的含义     一、学校社会工作实习的定义     二、学校社会工作实习的特点     三、学校社会工作实习的要素   第二节  学校社会工作实习的目标与意义     一、社会工作实习的一般性目标     二、学校社会工作实习的专业目标     三、学生的个体目标     四、学校社会工作实习的意义   第三节  学校社会工作实习的原则     一、实习的一般性原则     二、学校社会工作实习的原则   第四节  学校社会工作实习现状与对策     一、实习现状     二、实习对策 第二章  学校社会工作中的实习者   **节  实习资格     一、专业能力     二、个人素质   第二节  实习准备     一、实习前培训     二、心理调适   第三节  进入实习机构     一、实习前会谈     二、关系建立     三、签订实习合同   第四节  实习过程中的冲突与应对     一、价值冲突     二、时间冲突     三、角色冲突     四、自我保护 第三章  学校社会工作督导   **节  督导的

中小学教辅 教师用书

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