最受学生欢迎的课堂 本书特色

     刘俊、周德兴主编的《*受学生欢迎的课堂》选了28个故事，而且给每一个故事命了名，可以说，这本书从28个方面描述了*受学生欢迎的课堂的特点，也为经典课堂的创设提出了28个方面的要求。可贵的是，这28个方面的要求没有从成人的角度，而是从学生的视角提出，道出了学生的心声。你看：引用故事的课堂、充满情感与智慧的课堂、有互动的课堂、融入游戏的课堂……学生在乎，可我们常常轻慢甚至忽略。读这本书，就是在倾听学生发自内心的呼唤。

最受学生欢迎的课堂 内容简介

     《*受学生欢迎的课堂》是“行知工程教师必读系列”之一，由刘俊、周德兴主编。      受学生欢迎的课堂才是高效的课堂。那么，如何在课堂中引用故事，让课堂充满幽默；如何创设多方对话的课堂，实现多方互动；如何将游戏融入课堂，让课堂充满激情；如何创设表演型的课堂，让学生在情境中成长……《*受学生欢迎的课堂》为一线教师提供了具体而生动的答案。

最受学生欢迎的课堂 目录

引用故事的课堂     （一）以故事为媒，吸引学生的注意力     （二）发掘故事内涵，帮学生树立正确的世界观     （三）故事课堂的实施策略 让学生辩论的课堂     （一）学生在辩论中提升素质     （二）课堂在辩论中产生火花     （三）辩论课堂的实施策略 充满情感与智慧的课堂     （一）让课堂成为激发学生情智的阵地     （二）让学生的情智在课堂上共生     （三）情感与智慧课堂的实施策略 有“小教师”参与的课堂     （一）“小教师”课堂概述     （二）发挥特长，让“小教师”展现风采     （三）“小教师”课堂的实施策略 多方互动的课堂     （一）在互动课堂上让学生展示个性     （二）在互动中提升学生的自主学习能力     （三）互动课堂的实施策略 引入谜语的课堂     （一）引“谜”入课，激活学生的思维     （二）引“谜”入课，让课堂生动活泼     （三）引“谜”入课的实施策略 融入游戏的课堂     （一）把学习融入游戏中一     （二）让学生在游戏中有所思、所得     （三）游戏

中小学教辅 教师用书

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