世纪清华-学人.学术与教育 本书特色

《世纪清华(学人学术与教育)》(作者李越)既见证了一个学术领域的多年积累和前沿进展,也彰显了年轻研究者的成长,足见本领域的研究工作颇具活力并后继有人,令人欣慰。这些作品也集中体现出学界一直以来对清华的高度关注和期待。这于我们而言,是一种鼓励,也是一种鞭策。

世纪清华-学人.学术与教育 内容简介

《世纪清华:学人、学术与教育》既见证了一个学术领域的多年积累和前沿进展,也彰显了年轻研究者的成长,足见本领域的研究工作颇具活力并后继有人,令人欣慰。这些作品也集中体现出学界一直以来对清华的高度关注和期待。这于我们而言,是一种鼓励,也是一种鞭策。

世纪清华-学人.学术与教育 目录

近代“国学”的发生与演变——以老清华国学研究院的典范意义为视角
一次宁静的革命——清华国学院的独特追求
浅析蒋廷黻思想与学术的理论基础
蒋廷黻与翁文灏:从亦步亦趋到分道扬镳——兼析翁文灏“老大哥”形象之意涵
《新民丛报》创办动机与梁启超的近代国家思想
罗家伦文化民族主义思想述论
蒋梦麟离开联大考
钟情于两汉史的社会学家吴景超
吴景超与20世纪二三十年代中国社会学研究趋向
“科学”与“艺术”之联姻——试论张荫麟的通史理想
张荫麟论墨子与墨家——纪念张荫麟先生逝世七十周年
作为清华图书馆馆长的潘光旦
吴承明先生与清华学生运动——以“一二·九”运动为中心
政治、学术与情感——胡乔木的中共党史研究
论胡乔木对马克思主义中国化的历史贡献
近代“国学”的发生与演变——以老清华国学研究院的典范意义为视角
一次宁静的革命——清华国学院的独特追求
浅析蒋廷黻思想与学术的理论基础
蒋廷黻与翁文灏:从亦步亦趋到分道扬镳——兼析翁文灏“老大哥”形象之意涵
《新民丛报》创办动机与梁启超的近代国家思想
罗家伦文化民族主义思想述论
蒋梦麟离开联大考
钟情于两汉史的社会学家吴景超
吴景超与20世纪二三十年代中国社会学研究趋向
“科学”与“艺术”之联姻——试论张荫麟的通史理想
张荫麟论墨子与墨家——纪念张荫麟先生逝世七十周年
作为清华图书馆馆长的潘光旦
吴承明先生与清华学生运动——以“一二·九”运动为中心
政治、学术与情感——胡乔木的中共党史研究
论胡乔木对马克思主义中国化的历史贡献
在中西新旧之间穿行——五四前后的清华国文教学
1929年私立南开大学教授流入国立清华大学的分析
清华大学外文系与中国现代戏剧
同声相应,同气相求——清华学人与山东大学古典文学学科传统
略论南京国民政府时期清华大学教师聘任与
晋升的具体实践
民国时期清华教职员住房状况初探
论大学史上的罗家伦
“在通而不在专——梅贻琦通才教育的思想与实践
西南联大与云南地方教育——以师资培养与地方办学为中心的考察
西南联大教授会研究——以出席情况及其职能为中心的考察
清华大学1958年“教育革命”一瞥
院系调整中的清华大学扩充方案
“十七年”时期清华大学与中国人民大学办学模式比较研究
百年清芬:生生不息的清华理念——为清华大学建校100周年而作
编后记

世纪清华-学人.学术与教育 节选

《世纪清华(学人学术与教育)》(作者李越)既见证了一个学术领域的多年积累和前沿进展,也彰显了年轻研究者的成长,足见本领域的研究工作颇具活力并后继有人,令人欣慰。这些作品也集中体现出学界一直以来对清华的高度关注和期待。这于我们而言,是一种鼓励,也是一种鞭策。

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