走向新学校-让教师告诉教师 内容简介

　　校际联盟是西部学校发展的一条现实可行的道路，也是现代教育中推进学校成长的一种理想途径。对校际联盟的探索，不仅仅是寻找西部教育发展的道路，更是在探索中国基础教育学校自主发展的道路。

走向新学校-让教师告诉教师 目录

**辑 学校建设
教师队伍建设是学校发展的内动力
落实规范，养成习惯——《中学生日常行为规范》解读
从清华中学看学校文化建设
女校长与学校个性发展
提高教师的听评课素质
教师专业发展与学校教育教学质量
多校联盟促进教师专业化发展
解读遵义五中办学理念
实施“新学校计划”推进教师专业化持续发展
西部经济欠发达地区中学的校本研究
第二辑 教育视域
物理教学中的情境教学法
什么样的语文课才是好课
英语阅读变量对阅读的影响

中小学教辅 教师用书

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