近代中国大学教育学科研究

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近代中国大学教育学科研究

近代中国大学教育学科研究

作者:项建英

开 本:16开

书号ISBN:9787561793053

定价:

出版时间:2012-03-01

出版社:华东师范大学出版社

近代中国大学教育学科研究 本书特色

  《近代中国大学教育学科研究》以近代中国不同类型的大学为纬,以其发展演变的历史为经,具体考察了教育学科在各类大学的建立与发展状况。本文除“绪论”外,分为三大部分:**部分为**章“近代中国大学教育学科的历史背景”,阐述了近代中国大学教育学科建立和发展的历史背景;第二部分为第二章到第六章,主要介绍了各类大学教育学科的建立与发展;第三部分为第七章“近代中国大学教育学科的历史地位”。

近代中国大学教育学科研究 内容简介

  《近代中国大学教育学科研究》以20世纪初近代中国大学教育学科的设置为起点,以1949年中华人民共和国成立为下限,具体考察这一时段内各类大学教育学科建立和发展的历程,主要从师资状况、课程设置、教学方法、人才培养、学术研究等方面揭示近代中国大学教育学科的发展轨迹。近代中国大学教育学科在师资建设、课程设置、教学内容与方法、学术研究、人才培养等方面积累了不少经验与教训,对于今天中国大学教育学科的建设仍是一笔值得借鉴的宝贵财富。

近代中国大学教育学科研究 目录

绪论
 一、课题的设定
 二、文献综述
 三、概念界定
 四、研究方法及内容概要
 
 **章 近代中国大学教育学科发展的历史背景
 一、西方教育学科的导入
  (一)西方教育学科的初步导人
  (二)清末以日本为媒介教育学科的导入
  (三)民国以美国为指向教育学科的导入
 二、学制的颁定和实施
  (一)清末《壬寅?癸卯学制》确立了大学教育学科的合法地位
  (二)民初《壬子?癸丑学制》提高了大学教育学科的层次
  (三)1922年《壬戌学制》使大学教育学科的设置趋于多元化 近代中国大学<a href=http://www.00-edu.com/edu-info-438-0.html target=_blank class=infotextkey>教育</a>学科研究

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