课堂密码 内容简介

全书分五辑，主要内容包括：打造“有效课堂”、营造“有趣课堂”、塑造“有序课堂”、课堂中的“学生”、课堂中的“教师”。

课堂密码 目录

序 改造课堂待有方
修订版序 我们如何激活课堂
**辑 打造“有效课堂”
　1.课堂因“联合”而“有效”
　2.学得好，还要考得好
　3.为何教师总是忙而无功
　4.课堂结构=学科深度×教育广度
　5.课堂效率=教学进度×学习接受度
　6.从“因材施教”到“因教施学”
　7.别让课堂教学止于“学科生活化”
　8.莫让“学生成长”受阻于“有效教学”
第二辑 营造“有趣课堂”
　1.是学生失序还是教师失趣
　2.以“有趣课堂”实现“课堂有效”
　3.考试成绩=学科兴趣×学习方法×学生智商

课堂密码 作者简介

　　周彬，教育学博士。华东师范大学教育学系、基础教育改革与发展研究所副教授。著有《叩问课堂》、《课堂密码》、《学校法制：理论与案例》和《教育考试与评价政策》等专著，在课堂教学、学校管理领域有独到的研究。

中小学教辅 教师用书

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