小学生获奖作文-名师导读 内容简介

　　10大赛事，一睹小作家风采 　　6大部分，涵盖各类获奖作文 　　200篇获奖作文，赏析借鉴 　　30幅插图，图文并茂趣味盎然 　　本丛书由全国名校一线高级教师精心打造。 　　全书精选优秀文章200余篇，涵盖本阶段学生作文涉及的所有文体及常写内容。 　　针对文章中值得借鉴的亮点，设置点评栏目。这些点评将文章精彩之处分析得透彻明了，使学生知其然也知其所以然，能快速帮助学生提高作文水平。 　　本书不仅内容丰富实用还配有精美插图并采用双色印刷，视觉更加美观。

小学生获奖作文-名师导读 目录

人物篇
　欢乐一家亲
　　“势不两立”的老爸老妈
　　我的开心老爸
　　我的“眼镜”一家
　　新版“西游记”
　　我是什么
　　如奶的母爱
　　“童”爷爷
　　“爱耍赖”的姥姥
　　弟弟的“情人” 
　我眼中的他们
　　春天的绿叶
　　如书的吴老师
　　我们班的“水浒英雄传”

小学生获奖作文-名师导读 相关资料

　　读书只是一步预备的工夫，真正学作文，还要特别注意写生。要写生，须勤做描写文和记叙文。 　　一一朱光潜 　　我只是任思绪的奔放而信笔之所之。我只要求保持我最初的原有的心灵上的触动，和不歪曲生活中我所爱恋与欣赏的人物就行了。 　　——丁玲 　　忧愁的面容要用悲哀的词句配合，盛怒要配威吓的词句，戏谑配嬉笑，庄重的词句配严肃的表情——神说话，英雄说话，经验丰富的老人说话，青春热情的少年说话——其间大不相同。 　　——〔古罗马〕贺拉斯 　　开卷之处，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去；终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连。 　　——〔清〕李渔 　　没有什么，你就拿起笔写：我今天什么都写不出来，我今天什么都写不出来，我今天什么都写不出来……总这样写，最后，就写出来了。 　　——〔俄〕果戈里

小学生获奖作文-名师导读 作者简介

　　高亚凤　北京理工大学附属小学高级教师，从事语文教学工作多年，被评为北京市紫金杯优秀班主任，北京市海淀区学科带头人。承担教科研课题的研究工作，论文和教学设计多次在海淀区、北京市及全国获奖。

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