高中地理-和谐高效思维对话-新课堂教学的实践探索 目录

**章　“和谐高效思维对话”型地理课堂的建设背景
　**节　地理教学改革与研究的动态进展
　第二节　二十年来烟台市地理课堂教学改革的经验和问题
第二章　新课改背景下高中地理教学的基本要求
　**节　高中地理课程的定位和理念
　第二节　高中地理课程的目标和任务
　第三节　高中地理课程的设置建议
　第四节　高中地理学习的基本方法
第三章　“和谐高效思维对话”型地理课堂的基本内涵与策略
　**节　和谐是高效课堂的基础
　第二节　和谐高效地理课堂的实施策略
　第三节　思维对话是和谐高效课堂的保证
第四章　“和谐高效思维对话”型地理课堂的教学模式
　**节　几种成功的基本教学模式
　第二节　新授课、复习课、讲评课的教学模式及实施策略

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