4年级上-配新课标人教版-小学生随堂作文权威指导-名师点对点 本书特色

《小学生随堂作文权威指导·4年级上册(配新课标·人教版)》随书赠送精美作文本，名师专业指导、佳作轻松模仿、名字精彩示范、读写一体化训练。

4年级上-配新课标人教版-小学生随堂作文权威指导-名师点对点 内容简介

亲爱的小朋友：
我常听一些老师说，学生语文没学好，主要是“阅读”和“作文”不过关。
我也常听一些家长讲，在所有的家庭作业中，“阅读”和“作文”是*难辅导的。
你是不是也有同感呢？
由此看来，出版一套实用的辅导阅读和作文的读物，已成为广大师生、家长之需。
为此，众多语文特级教师、教材编者、教研人员通力合作，编写了这套体例科学、指导得法、读写结合、扎实训练的语文辅导书。
本丛书一学期一册，共十二册，以《语文课程标准》各个年段的教学目标为依据，紧密配合人教版现行教材，设计系统的阅读和习作训练。从激发兴趣人手，以读写目标导向，以读写方法引路，以阅读经典示范，以习作练习为主，有序有效地培养并提高学生的阅读、作文能力。
本丛书设置了“开篇小故事”、“习作要求”、“读写目标”、“名师教你写作文”、“*易模仿的佳作”、“名家示范”、“同步美文阅读”、“素材超市”等栏目，并且每一册都配有一本“随堂作文本”。
开篇小故事：精心编选了一个与本单元的阅读或习作有关的小故事，并用寥寥数语揭示了故事蕴含的哲理和习作的方法。
习作要求：提出习作内容、范围，明确习作训练要求，为学生设计丰富多样的作文练习，引导学生领悟到的作文方法运用到自己的习作之中。
遵循课标，依据教材，明确提出本次的读写训练目标。这是教师指导的标的，学生应达到的要求。
是针对本次习作内容所作的指导。其重点是打开每个学生的思路，使每个学生都有话要说，有内容可写。
精选多篇角度不同的学生佳作，并以“名师手把手”的形式，对习作的好词佳句进行赏析；以“高分亮点”的形式，从选择材料、布局谋篇、语言表达等方面，对作文加以评价。小读者可以从中领悟到写作的方法。
编选一篇符合训练内容、要求的名家文章或教师下水文。这是“*易模仿的佳作”栏目的提升，指导学生从阅读名篇中领悟、借鉴写法，在阅读鉴赏中提高作文能力。
围绕作文要求，编选好词佳句、精彩语段，帮助小读者积累语言材料，做到“语言材料丰富，下笔如有神助”！
这是专门为学生设计的作文本，进一步提供此次作文可能用到的词、句、名言；美观大方的作文格，为学生提供了规范书写的空间。
这套丛书的每一个栏目设计，力求做到有趣味性、启发性、可操作性。
这套丛书的每一次读写训练，希望有助于同学们喜欢读写，学读练写，能读会写。
读书、作文是可以训练的。这套丛书提供了一条训练的路子。衷心希望每个小同学都能体验到读书、作文的快乐，获得语文学习进步乃至成功的愉悦！

4年级上-配新课标人教版-小学生随堂作文权威指导-名师点对点 目录

**单元写—处自然景观
　开篇小故事
　　水上画室
　*易模仿的佳作
　　秋游公园山
　　游三门海
　　爬泰山
　　华阳山的“深”
　名家示范
　　怀想清流
　同步美文阅读
　　奇异的黄山
第二单元观察中的发现
　开篇小故事
　　伦敦的雾
　*易模仿的佳作
　　我的新发现
　　装死的甲虫
　　生活处处有学问
　　我发现了蚂蚁的秘密
　名家示范
　　攀援
　同步美文阅读
　　各显神通的动物
第三单元编写童话故事
　开篇小故事
　　说比喻
　*易模仿的佳作
　　藏羚羊奇遇记
　　小贝壳
　　文具盒里的故事
　　幸福的颜色
　名家示范
　　圆圆和方方
　同步美文阅读
　　懒惰的狐狸
第四单元　写自己喜欢的动物
　开篇小故事
　 施耐庵写虎
　*易模仿的佳作
　　小鹅儿
　 小乌龟，我喜欢
　 可爱的“花花”
　 难以割舍燕子情
　名家示范
　 虾
　同步美文阅读
　 看松鼠做巢
第五单元　写“世界遗产”导游词
第六单元　看图写作文或生活中的真实故事
第七单元　写自己或者别人成长的故事或从《乌塔》想到的或代知心姐姐回信
第八单元　写想象作文

4年级上-配新课标人教版-小学生随堂作文权威指导-名师点对点 节选

《小学生随堂作文权威指导·4年级上册(配新课标·人教版)》是专门为学生设计的作文本，进一步提供此次作文可能用到的词、句、名言；美观大方的作文格，为学生提供了规范书写的空间。《小学生随堂作文权威指导·4年级上册(配新课标·人教版)》的每一个栏目设计，力求做到有趣味性、启发性、可操作性。每一次读写训练，希望有助于同学们喜欢读写，学读练写，能读会写。读书、作文是可以训练的。提供了一条训练的路子。衷心希望每个小同学都能体验到读书、作文的快乐，获得语文学习进步乃至成功的愉悦！

 1/2    1 2 下一页 尾页

中小学教辅 小学四年级 语文

在线阅读