五年级下-人教版-新课标小学语文同步写字随堂练 本书特色

《新课标小学语文同步写字随堂练(人教版·5年级下)》为教育部门推荐习字用书，中国*大的书法图书出版基地之一。

五年级下-人教版-新课标小学语文同步写字随堂练 内容简介

字是人的第二仪表。写一手漂亮的字，是每个人的心愿，也是每个现代人步入社会的*基本、*直接乃至*重要的自我推介和名片。中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励；求职找工作，一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变你的一生。
教育部*新制订的《语文课程标准》明确要求学生应具有适应各阶段要求的识字写字能力，并在小学阶段达到用“硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度”的基本目标。我国的基础教育已经把写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。
　《新课标小学语文同步写字随堂练》根据教育部新课标*新小学语文教材同步编写，在具体编排上根据每课的内容配上插图，具有同步生字注音、笔画、结构、部首、组词、造句以及课文佳句抄写和教材配套的功能和特点。特邀国家职业技能鉴定专家委员会书法专业委员会专家、人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《写字·钢笔字》教材书写人闫锐敏先生精心书写。版式活泼，卡通配图，有效地调动了同学们练字的积极性。可以说，这本字帖既方便同学们练习规范的楷体字，又可以帮助同学们巩固和拓宽自己的语文知识，提高写字能力。
在编写本书时，我们征询了许多专家及一线教师的意见和建议，吸收了各家之长，将习字与课程学习完美结合。为了增加学生练字的数量，书中采取了标点符号不占格的形式。但是，在平时书写和考试时，学生一定要严格按照国家制定的《标点符号用法》书写。
使用本字帖时，先直接在范字上进行摹写，然后在后面预留的空格中进行临写。这样，用临、摹结合的科学方法，只需按照示例的要求与原则去书写、练习，就能循序渐进地写出规范、端正、美观的汉字，同时能够有效地把握汉字的结构，起到事半功倍的效果。

五年级下-人教版-新课标小学语文同步写字随堂练 目录

**课　草原
第二课　丝绸之路
第三课　白杨
第四课　把铁路修到拉萨去
第五课　古诗词三首
第六课　冬阳童年骆驼队
第七课　祖父的园子
第八课　童年的发现
第九课　儿童诗两首
第十课　杨氏之子
第十一课　晏子使楚
第十二课　半截蜡烛
第十三课　打电话
第十四课　再见了，亲人
第十五课　金色的鱼钩
第十六课　桥
第十七课　梦想的力量
第十八课　将相和
第十九课　草船借箭
第二十课　景阳冈
第二十一课　猴王出世
第二十二课　人物描写一组
第二十三课　刷子李
第二十四课　金钱的魔力
第二十五课　自己的花是让别人
第二十六课　威尼斯的小艇
第二十七课　与象共舞
第二十八课　彩色的非洲

五年级下-人教版-新课标小学语文同步写字随堂练 节选

《新课标小学语文同步写字随堂练(人教版·5年级下)》内容简介：字是人的第二仪表。写一手漂亮的字，是每个人的心愿，也是每个现代人步入社会的*基本、*直接乃至*重要的自我推介和名片。中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励；求职找工作，一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变你的一生。教育部*新制订的《语文课程标准》明确要求学生应具有适应各阶段要求的识字写字能力，并在小学阶段达到用“硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度”的基本目标。我国的基础教育已经把写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。《新课标小学语文同步写字随堂练》根据教育部新课标*新小学语文教材同步编写，在具体编排上根据每课的内容配上插图，具有同步生字注音、笔画、结构、部首、组词、造句以及课文佳句抄写和教材配套的功能和特点。特邀国家职业技能鉴定专家委员会书法专业委员会专家、人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《写字·钢笔字》教材书写人闫锐敏先生精心书写。版式活泼，卡通配图，有效地调动了同学们练字的积极性。可以说，这本字帖既方便同学们练习规范的楷体字，又可以帮助同学们巩固和拓宽自己的语文知识，提高写字能力。在编写《新课标小学语文同步写字随堂练(人教版·5年级下)》时，我们征询了许多专家及一线教师的意见和建议，吸收了各家之长，将习字与课程学习完美结合。为了增加学生练字的数量，书中采取了标点符号不占格的形式。但是，在平时书写和考试时，学生一定要严格按照国家制定的《标点符号用法》书写。使用本字帖时，先直接在范字上进行摹写，然后在后面预留的空格中进行临写。这样，用临、摹结合的科学方法，只需按照示例的要求与原则去书写、练习，就能循序渐进地写出规范、端正、美观的汉字，同时能够有效地把握汉字的结构，起到事半功倍的效果。

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