走向花季-(小学高年级卷) 内容简介

不难看出，自首届始，“春蕾杯”征文一以贯之，“爱”为深蕴其间之主导思想，珍爱、博爱、亲爱、敬爱、酷爱、友爱、仁爱、热爱……爱祖国、爱世界、爱生活、爱自然、爱亲友、爱自己……倡导爱得真诚，爱得深挚，爱得高尚，爱得灿烂，爱得尊严，爱得忘我，爱得干干净净，爱得尽自己稚嫩心灵能及的宽广、深邃和高度。心中有爱，世界就是一片光明。一爱可成百善，况积爱万万千千乎！有了爱的心灵、爱的深挚、爱的境界，文章自然便有无尽素材、细节、灵感和坚实基础。10年的参赛文章可以佐证：
　　当给孩子们以自由写作天地之后，他们表现出了令人惊诧、欣喜和振奋的写作状态，其想象力尤令我们惊喜不已，难得一颗颗真挚、爱悦、纯洁、友善的童心，难得一篇篇令人心喜、心慰、心醉、甚至心疼的作文。由此，我们更加了解孩子们，喜爱孩子们，甚至佩服孩子们；同时明了如何爱孩子们，怎样珍护这片*是纯美的土地。
　　征文中，那些“作者”——不是一般的孩子，乃是敢于指出皇帝没有穿衣服的孩子；是“盯着星星的眼睛，向你们保证：‘只要你们看我，我会永远纯净’的孩子”（米斯特拉尔）。当然，我们深切希望，多少年以后，他们的精神天空依然群星璀璨，澄明如洗。
　　涓涓不塞，能成江河。于是，一篇篇文章，聚滴成流天地间，气象万千有无中。点点嫩红有之，群苇航远有之，童笛弄晚有之，满江碧浓有之……从中可以看出，孩子们思维方式太是可爱可贵，天赋多维、多棱、多元，认真而不失活泼，天真而未放弃思考，充满理想而又有思绪的溢扬。尤其令人欣慰者，有的夹叙夹议不再是生硬模仿，已经初见难得风格；有的娓娓而谈，轻缓柔曼，全无刻意而为痕迹；有的文笔老到，语言俏皮、幽默，俨然是入道有时的创作了。孩子们热爱生活，关心世事。*是难得*是值得褒扬和肯定的，便是孩子们一颗颗充满爱的善良而真挚的童心。还有什么比孩子们内心的友善和澄净更可宝贵呢？

走向花季-(小学高年级卷) 目录

一、我、他、她、他们……——记叙文写作（一）
　题目一 我是一个____的孩子（现场考查）
　　【阅评题记】
　　【获奖作文选】
　　我是一个与众不同的孩子
　　我是一个丑陋的孩子
　　我是个不听话的孩子
　　我是一个幸福的孩子
　题目二____的我（现场考查）
　　【阅评题记】
　　【获奖作文选】
　　幸福的我
　　沐浴着阳光的我
　　乐观的我
　　坚强的我
　　调皮的我
　　当不成“淑女”的我
　　勇于改正错误的我
　　学会了宽容的我
　　为“理想中学”奋斗的我
　题目三　快乐
　　【阅评题记】
　　【获奖作文选】
　　快乐
　　快乐
　　快乐
　题目四　昨天，我还不懂
　　【阅评题记】
　　【获奖作文选】
　　昨天，我还不懂事
　题目五　我找回
　　【阅评题记】
　　【获奖作文选】
　　我找回了自尊
　　我找回了友谊
　　我找回了我对钢琴
　题目六我　以____为荣（耻）
　……
二、我们记下的那些事——记叙文写作（二）
三、我心中想说的——记叙文写作（三）
四、它们打动了我——记叙文写作（四）
五、如果——想象作文写作
六、美妙的“世界”——童话写作
七、说说，议议，论论——议论文写作
八、图画中的故事——看图作文写作（一）
九、图画中的童话——看图作文写作（二）
十、我们多彩的笔——散文、书信、续写、扩写
附录：第十届全国青少年“春蕾杯”征文一等奖获奖名单（小学高年级）

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