小学生人文素养必读-1 本书特色

愿传统文化融进少年儿童的血液里，让人文素养很植少年儿童的心灵中。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　方智范
　　汇百科之精髓，览万卷之精华，启迪心灵，增长智慧。

小学生人文素养必读-1 内容简介

新课程重视在母语学习的过程中体现中华民族优秀传统文化的教育，尤其关注对学生人格的培养，使学生获得全面发展，加强了语文的人文性。
近年来，国家越来越重视人文素养的传承和弘扬，相关的教材编写工作也一直没有止步。但是，面向少年儿童的人文读物还是太少。从对中小学生进行的调查来看，现在许多学生不能正确认识我国的传统文化的价值，有的学生缺乏起码的人文常识。
《小学生人文素养必读》旨在培养具有高度科学文化素养和人文素养的少年儿童。这套丛书，从文本出发，编写认真，内容广泛，语言儿童化，体现了以人为本、以学生发展为本的理念。希望少年儿童认真阅读这套丛书，通过学习达到如下目的：
一、感受人文素养的丰富内涵，认识中华民族人文底蕴的博大精深。
中华民族传统文化历史悠久、内涵丰富。通过学习少年儿童可以了解人文素养的基本内容和特点，感受人文素养丰富的思想内涵和艺术魅力。
我国是世界四大文明古国之一。在世界文化的版图中，华夏文化是一颗璀璨夺目的明珠。它有着五千年的悠久历史，博大精深，魅力独具，吸引了世界各国关注的目光。无数外国人士热衷和醉心于中国传统文化的研究，为一中国文化之瑰丽所折服。作为中华儿女，我们更要骄傲地继承和弘扬优秀的中华民族传统文化。
　　二、逐步提升人文素养，培养民族精神。
这套丛书能引领少年儿童对中华民族传统文化的精髓进行学习，能够拓宽少年儿童的认知领域、情感领域和实践领域，丰富他们的精神世界，培养民族自豪感，培育民族精神，为少年儿童的健康成长奠定坚实的基础。
人文素养之于一个人、一个民族或一个国家是如此重要，我们的教育必须担当起继承祖国优秀传统文化的责任来。无论我们要建设怎样的先进文化，传统文化都应该是它的核心。学习传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础任务之一。习诵优秀传统文化经典，了解历史名人、名胜古迹、科技发明、艺术创造和民俗风情等传统文化内容，对少年儿童人格的陶冶和智慧的启迪，对培养他们的民族自信心和自豪感都有不可忽视的作用。
人文素养的形成是传统文化长期熏陶、影响的结果。激发学生对传统文化的学习兴趣，对于培养民族精神越来越具有非常重要的作用。
愿传统文化融进少年儿童的血液里，
让人文素养根植少年儿童的心灵中。

小学生人文素养必读-1 目录

**编 名人星空
1.姜太公
2.孙武
3.孔子
4.西门豹
5.扁鹊
6.孟子
7.商鞅
8.李冰
9.屈原
10.蔺相如
11.秦始皇
语文趣事：梦想实现后
第二编 锦绣中华
1.北京故宫
2.八大岭长城
3.上海东方明珠塔
4.上海南浦大桥
5.重庆白帝城
6.重庆巫山小三峡
7.天津盘山
8.济南大明湖
9.青岛崂山
语文趣事：整容之后
第三编 科技之光
1.化益作井
2.围棋
3.奚仲造车
4.中国*早的文字
5.十进制计数法
6.宝剑
7.司南
8.毛笔的由来
9.中国象棋
语文趣事：锥刺股
第四编 风俗民情
1.潍坊风筝
2.山东大秧歌
3.吕剧
4.京剧
5.北京胡同
6.泥人张彩塑
7.天津快板
8.沪剧
9.上海城隍庙
10.川剧
11.都江堰放水节
语文趣事：牛和青蛙
第五编 经典关文
1.好学
2.明志
3.子由问孝
4.劝学
5.诚信
6.交友
7.勤俭
8.劝诫
9.锲而不舍
10.日积月累
语文趣事：一只破水桶的启示
第六编 优秀诗词
1.敕勒歌
2.长歌行
3.江南
4.送别
5.牧童
6.花非花
7.长干行
8.七步诗
9.五岁咏花
10.春夜喜雨
11.绝句
12.绝句
13.绝句
14.清明
15.遗爱寺
16.寻胡隐君
17.早春
18.秋风引
19.樵夫
20.赤日炎炎似火烧
21.寻隐者不遇
22.咏鹅
23.画眉鸟
24.静夜思
25.田上
26.春暮
27.秋浦歌
28.古朗月行
29.逢雪宿芙蓉山主人
30.题画
31.锄禾
32.悯农
33.今日歌
34.春晓
35.宿建德江
36.山村咏怀
37.题西林壁
38.京师得家书
39.凉州词
40.暮春
41.送朱大入秦
42.山亭夏日
43.鹿砦
44.客中初夏
45.相思
46.白鹿洞
47.登鹳雀楼
48.惜时
49.雨晴
50.偶步
语文趣事：杯弓蛇影
第七编 汉语精粹
1.俗语
2.歇后语
3.谚语

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