你面前的是一位陌生人，是一位不相干的“朋友”，但是你也应
该伸出援助之手。
    但是，这并不是*困难的选择。生活中完全可能出现的一
种选择是：为广大人民的根本利益，为国家的生存和发展的利
 益，需要你牺牲自己的利益，付出代价，甚至是生命……你会
做出什么样的选择?
    当董存瑞扛着炸药包去完成炸桥任务的时候，当江姐面
对着敌人的屠刀坚贞不屈的时候，这种“心灵的选择”，才是真
正触动灵魂深处的抉择。
    人总是要死的。我们固然需要研究“生”的价值，同样也需
要研讨“死”的意义。“活”，要活得有意义；“死”，也要死得对
人民、对国家有贡献，这就是真正的革命者所应该具备的“生
死观”。
    这是2002年的全国高考作文题。这篇考生的文章主要毛
病就是“不会联想，照抄原文，人题太慢”。文章的**段是照
抄原文，只在第三段才转入正题，还没有进一步分析，文章就
完了。而且材料十分陈旧，当然也就没有什么说服力。
    高中不少学生存在的主要问题就是不会联想，不会触发
自己的感悟，借助联想展开思维的翅膀。因此，在作文教学中，
培养学生的联想能力至关重要。
    我国著名作家叶圣陶曾说过：“读书贵有新得，作文贵有
新味，*重要的是触发的工夫。所谓触发，就是由一件事感悟
到其他的事。”他说的触发的工夫，就是联想。例如，关于领和
袖子的联想：把衣服穿在身上，*污浊的是领袖，因为污浊的
缘故，洗濯时特别吃亏，每件衣服先破损的大概是领袖部分。
领袖是容易染污浊的，容易遭破损的。衣服的领袖如此，社会
上的所谓领袖何尝不是如此呢?在此基础上，再来确定立意，
 这就是议论文的联想立意的方法。
    联想法是议论文立意的主要方法。联想是一种由此及彼
的思维活动，它有相似联想和对比联想等。作为议论文的审
题，找准此与彼的相似点是形成正确联想的关键。作为审题中
的联想，就是从“此”与“彼”的联系中引出某种看法，形成论点
的过程。
    例如有这样一道话题作文：以“砖”为话题，写一篇文章。
    我们可以从砖的形态联想：由它的方方正正、规规矩矩、
棱角分明，联想到的论点是，为人处世应该方方正正、规规矩
矩，奉公守法，不做圆滑世故的市侩小人。
    从砖的质地联想：砖具有刚性，宁折不弯，宁碎不软，联想
到的论点是，做人应该有刚强不屈的气节。
    从砖的制作联想：泥巴脱成坯，晒干，经烈火的烧制变成
坚硬的砖，由此联想到的论点是，成为一个具有坚强意志和过
硬本领的人，必须经过艰难困苦的磨练。
    从砖的用途联想：单独一块砖，作用不大，但作为整个建
筑物的一个*基本的组成部分，却是不可或缺的，由此引出个
体与集体的关系问题，二者互为依存。
    一摞砖放在一起若没有水泥等物粘合在一起，就会很不
坚固，联想到的论点是，人与人之间如果缺少沟通，缺少共同
的理想和目标，就只能是一盘散沙。
    一块长城砖不显眼，但伟大的万里长城就是由这一块块
砖构成的，由此引出伟大出于平凡或团结就是力量的论点。

教好高中作文一定要知道的10件事 作者简介

p>作者简介
    郭铁良，北京市语文特级教
师，北京市语文学科带头人，全国中
语会教学改革研究中心理事，曾任北
京市语文高级职称评审委员会副主
任，北京市著名的写作教学专家。
    从事中学语文教学35年，潜心
研究作文教学，在高中的作文教学
中提出系统的训练体系，作文教学
成果得到社会的广泛认可。从1 995
年至今，在中央人民广播电台、中
国教育电视台等多家媒体讲授高中
作文，指导高考复习。曾任高考作
文阅卷组组长。
    发表专著30部，著有《(优秀高
中语文教师一定要知道的11件事)》
等书，其中《(中学作文教学想象能力
的培养)》一书为北京市委的《(教

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