培养中学生生活情趣的168个故事
培养中学生生活情趣的168个故事作者:冯英、周笑雅 开 本:16 书号ISBN:753035227X 定价: 出版时间:2006-09-01 出版社:北京教育出版社 |
,岌岌可危,鸟巢内还有两只出生不久的小鸟。
哥哥嘲笑弟弟的画说:“这画表现的是十足的动态,简直可以听到瀑布
的轰鸣声了。”弟弟不紧不慢地回答:“你有没有看到巢中的小鸟,它们正
在安静地睡觉,一点也没有受到外界的干扰呢。”
现在的评价是一致的:哥哥只不过是停滞,弟弟才叫做宁静。
趣味小贴士
绘画讲究静中有动,动中有静,动静相结合,那样的作品才是有生命力
的作品。单纯地追求某种效果,往往只能创造出呆板生硬的作品,不会给人
以美的享受。
雕凤凰
古时候,一个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。木匠一生做了很多
精美的活计,想从此以后安享晚年了,这是他的收山之作。人们听说了,一
窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙地雕刻起来。
好几天过去了,可是凤头、凤尾还没雕完,羽毛也没刻完,围观的人就
七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人,撇撇嘴说:“那是什么凤凰呀,简直像公鸡!”
看见凤凰身子的人,斜斜眼说:“雕的一点也不像只凤凰,倒像只又丑
又笨的鸭子。”
其余的人也指指戳戳附和着说:“还是有名的木匠呢,真丢人!瞧那笨
手笨脚的样子,还想雕刻凤凰呢!”
听了这些讥笑,木匠并不理会,仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大的意思,便三三两两地散开了。只有一位白胡子老
头仍在津津有味地欣赏着。
没过几天,凤凰雕成了,还涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观
看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立,鲜红的爪子闪闪发光,色彩缤纷的身子
格外耀眼,翅膀鲜艳美丽,仿佛跃跃欲飞。嘿,可真是一只美丽的凤凰。
木匠依然没有理会那些围观的人,他全身心地投入到雕刻中去。*后,
他用刻刀轻轻一点,给凤凰刻上一双明亮的眼睛,霎时,奇迹发生了,凤凰
立刻噗噜噜地拍打着翅膀,腾空飞起,在屋梁上回旋飞翔,三天三夜没有降
落。
这时,那些观看的人齐声称赞,“哇,这真是一只美丽的凤凰啊!”“
是啊,这也只有他才能雕刻得出来呀!”“他真是我们的光荣,没有他我们
怎么能看到木头雕刻的凤凰也会飞翔呢?”……人们纷纷议论着,一致惊叹
凤凰的精美,夸奖木匠技艺非凡。
那位白胡子老头听了,扭过头来说:“别忘了,开始的时候你们是怎么
议论的啊。”
一句话说得人们都羞愧得低下了头。
趣味小贴士
在鉴赏一件艺术品时,我们重视的常常是结果,而忽略了其产生的过程
,有时过程比结果更重要,如果了解一件艺术品产生的过程,我们对它将有
更深刻的理解。P3-4
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书评
改变心情就改变了世界,改变态度就改变了命运,改变情感就改变了生
活,读好的故事,改变从今天开始。
——卢勤
中小学教辅 拓展读物
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