面向创新型国家的研究型大学建设研究 内容简介

本书在总结、梳理研究型大学相关理论文献的基础上，围绕研究型大学与创新型国家的关系、研究型大学的分类、研究型大学的重点建设、研究型大学的校长、研究型大学的本科教育、研究型大学的研究生教育、研究型大学的科学研究、研究型大学的社会科学研究、研究型大学的评价等九大专题进行了深入研究，在总结回顾以往成绩的同时，对我国研究型大学发展中存在的关键性问题提出建议。
　　本研究结合国家战略需求，破解根本性难题；以世界眼光充分考虑未来发展；以科学态度直面现实问题；力求在若干思路和举措方面有所突破，对政府和高校决策提供重要参考；尽可能突出战略性、前瞻性、科学性、突破性和实践性、研究中特别注意体现研究型大学与非研究型大学的区别，以实证研究为主，用事实和数据说话，将充分的国际借鉴和深度的国内分析相结合，并提出有针对性的关键举措。
　　本书对教育与科技管理人员和决策者、高等学校教师和研究生都有重要的参考价值。

面向创新型国家的研究型大学建设研究 目录

面向创新型国家的研究型大学建设研究总报告
绪论
**章 研究型大学与创新型国家
　**节 科技革命与教育发展
　第二节 研究型大学与大国崛起
　第三节 创新型国家中的研究型大学
　第四节 对我国研究型大学建设的宏观建议
第二章 研究型大学的分类
　**节 高校的分类管理
　第二节 美国卡内基高校分类的借鉴
　第三节 我国高校分类
　第四节 对我国研究型大学分类的思考
　第五节 我国研究型大学分类的结果
　第六节 对我国研究型大学分类建设的建议
第三章 研究型大学的重点建设
　**节 “985工程”与迈向**大学计划
　第二节 研究型大学重点建设的国际借鉴
　第三节 不同国家和地区重点建设的对比分析
　第四节 对我国研究型大学重点建设的建议
第四章 研究型大学的校长
　**节 校长对研究型大学至关重要
　第二节 研究型大学校长的特征
　第三节 研究型大学校长遴选模式及特色
　第四节 研究型大学校长特征的分析
　第五节 研究型大学校长分析的结论
　第六节 对研究型大学校长遴选的建议
第五章 研究型大学的本科教育
　**节 本科教育培养目标与博耶报告
　第二节 我国研究型大学的本科教育
　第三节 美国研究型大学的本科教育
　第四节 中美研究型大学本科教育比较分析
　第五节 对我国研究型大学本科教育的建议
第六章 研究型大学的研究生教育
　**节 研究生教育的规模与结构
　第二节 学科专业设置
　第三节 博士生培养质量
　第四节 硕士生教育的定位
　第五节 专业学位的培养模式
　第六节 对我国研究型大学研究生教育的建议
第七章 研究型大学的科学研究
　**节 研究意义
　第二节 研究方法
　第三节 我国研究型大学科学研究的趋势
　第四节 中、德、日研究型大学科学研究的比较分析
　第五节 对我国研究型大学科学研究的建议
第八章 研究型大学的社会科学研究
　**节 研究意义
　第二节 研究方法
　第三节 中国大陆9所名校社会科学研究
　第四节 中国大陆、台湾地区及韩国社会科学研究比较
　第五节 对研究型大学社会科学研究的建议
第九章 研究型大学的评价
　**节 大学评价与排名
　第二节 研究型大学评价与排名
　第三节 国外研究型大学排名分析
　第四节 全球性研究型大学排名分析
　第五节 国内研究型大学排名分析
　第六节 不同类型研究型大学排名的比较分析
　第七节 对研究型大学评价与排名的建议部分缩写词一览
后记

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