中考作文提高门径50例

首页 > 图书 > 教材教辅/2020-10-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
中考作文提高门径50例

中考作文提高门径50例

作者:王力华,刘炯辉 编

开 本:16开

书号ISBN:9787508721194

定价:

出版时间:2008-02-01

出版社:中国社会出版社

中考作文提高门径50例 内容简介

作文是强项的考生不同程度地都有一种有恃无恐的心理。在追求完美的心态驱使下,考场上常常比一般写作水平的考生更容易对自己提出“超水平发挥”的要求;特别是遇到“不难作的作文题”时,他们这种“一定要比别人写得更好”的心态更
为突出,结果恰恰是在这种情况下“泥沟里翻了船”。所以,这里才对这类考生做了如上提醒。
无论是“良好”类作文的考生,还是“优秀”类作文的考生,都应牢记:考场作文能够将自己平日练就的写作能力发挥到极致,就是正常发挥!这也就是说,如果想使自己的写作水平提高一个层次,则必须把这个“提高过程”放在集中备考的前半年时间里,而不是奢望于考场上那短短60分钟里会出现的“突发灵感”上。写作是语文综合能力的集中体现,从每个单项能力上讲,其“提高”方面太多,那需要有更充足的时间和更充沛的精力保证,这在紧张的半年备考期间内显然是难以实现的。因此,这种愿望的实现只能放在体现写作综合能力的“一篇作文”的综合能力提高上,那就是对自己的作文不厌其烦地“改”。

中考作文提高门径50例 目录

凡例说明
话题作文
话题一:和谐
和谐
和谐
和谐
搀扶
祝福
人与景
话题二:荣辱
“国啐”的荣辱
从垃极桶上体现的荣辱观
马路上的荣辱
话题三:亲情
妈妈的眼睛
四块胶布
善意的谎言
话题四:启迪
爷爷的影响
姐姐给我的启迪
母亲的启迪
一个给我启迪的同学
话题五:告别
告别之美
命题作文
题目一:开端
题目二:惩罚
题目三:真正的朋友
题目四:我的母亲
题目五:老爸老妈
题目六:我的左邻右舍
题目七:微笑
题目八:——的——让我——
题目九:那一次,我读懂了——
题目十:——初三
题目十一:——,我们这个班
题目十二:生活需要
题目十三:——的国庆
自由作文
读后感

中考作文提高门径50例 节选

和 谮
请以“和谮”为话题,写一篇作文。要求:自定立意,自定文体,自拟题目,字数不少于600字。
和 谮
和谐,就是花儿躺在碧绿的草地上;和谐,就是飞鸟划过蔚蓝的天际;和谐,就是我们生活在一个幸福美满的家庭中。
“您们知道吗?今天我可出丑了!上数学课的时候,老师叫我回答一道题,我没有做出来,支支吾吾半天!哎哟,丢死人了!”饭桌上,我一边吃着爸妈做的可口的饭菜一边对爸妈说。
“什么题啊?现在会了吗?”爸爸关心地问。
“一道二次函数题。其实并不难,只是当时没有想到那种方法,现在会了。”我答道。
“没想到那种方法?你倒挺会给自己找借口。我看你啊,就是基础不扎实,总结一下自己那些地方欠缺,到时候多练练。”妈妈有些着急地说。
“知道了,您就是不相信我的实力!”我埋怨道。
妈妈开玩笑地说:“我不是怕你到时候又丢人现眼吗!”
“喂!您……”我涨红了脸,妈妈和爸爸都哈哈笑了起来。“您就会揭人短!”说完,我也忍不住笑出了声。
……

<a href=http://www.00-edu.com/edu-info-582-0.html target=_blank class=infotextkey>中考</a><a href=http://www.00-edu.com/edu-info-552-0.html target=_blank class=infotextkey>作文</a>提高门径50例

中小学教辅 中考 语文

在线阅读

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐
上一篇:高中古诗文赏读指要     下一篇:中考家长操作指南